Презентация по природоведению теме "Почва"; 5 класс

продолжить работу по углублению представлений учащихся о почве как верхнем плодородном слое земли; выявить основные свойства почвы; способы защиты почвы от разрушения;  в процессе опытов установить состав почвы; развивать мышление, наблюдательность, любознательность.

Почва

Типы почв Черноземные Подзолистые

Практическая работа • Опыт 1 Возьмите стакан с водой и бросьте туда комочек почвы. Что вы увидите? Какой вывод можно сделать? •В почве есть ВОЗДУХ. • Опыт 2 Возьмите промокательную бумагу и насыпьте на нее немного почвы. Прижмите ее плотно к бумаге. Стряхните почву в стакан с водой. Что вы увидите? Что доказывает этот опыт? В почве есть ВОДА.

Практическая работа • Опыт 4 • Опыт 3 Продолжаем нагревать почву. Что вы видите и чувствуете? Что доказывает этот опыт? В почве есть ПЕРЕГНОЙ. Прокаленную почву, в которой сгорел весь перегной насыпьте в стакан с водой, размешайте. Рассмотрите внимательно осадок на дне стакана. Что вы видите? В почве есть ГЛИНА и ПЕСОК.

Практическая работа • Опыт 5 Возьмите несколько капель воды из стакана, в котором долго находилась почва. Несколько капель этой воды поместите на стекло. Подержите стекло над водой. Что вы видите? Сделайте вывод. В почве есть СОЛИ и МИКРОБЫ

ПЕРЕГНОЙ ВОДА СОЛИ ПОЧВА ВОЗДУХ МИКРОБЫ ПЕСОК ГЛИНА

Углекислый газ Кислород Вода с растворенными солями Крахмал

Как образуется почва? • Подумайте, как давно появились первые участки почвы? • Почвы Земли начали образовываться тогда, когда первые растительные организмы вышли из океана на сушу и поселились в рыхлых горных породах. Отмирающие корни и стебли растений обогащали поверхностные слои почвы перегноем. С тех пор в течение миллионов лет идет непрерывный процесс образования почвы.

Растения Животные, черви, личинки и т.д Лишайники Микроорганизмы

Круговорот веществ Отмирание растений и животных Перегной Образование солей Питаются животные Используют растения

Отчего почва разрушается?  Неразумная деятельность человека:  строительство;  уничтожение парков и скверов;  непродуманный выпас скота;  вырубка леса;  Почву размывает вода;  Выдувает сильный ветер;

Способы защиты почв от разрушения.  Для накопления влаги в почве применяется снегозадержание;  Нельзя сводить леса, лишать на больших пространствах землю естественного растительного покрова;  Как заграждение от ветра в засушливых районах надо сажать полезащитные полосы. Эти насаждения также будут задерживать влагу и насыщать ею воздух;  Сохраняет почву от разрушения посев многолетних трав;  Вспашка поперек склонов: вода при этом не сбегает, а впитывается в почву.

Проблемный вопрос Слой толщиной в 1 см образуется за 100 лет. На сколько увеличится толщина слоя почвы за человеческую жизнь (75 лет)?

Подумай! Слой почвы толщиной в 18 см вода может смыть  в лесу за 500000 лет  на лугу за 3225 лет  там, где нет растений –всего за 15 лет - О чем говорят эти расчеты ученых?

Это интересно! 1см почвы 20см за 250 – 300 лет за 5 – 6 тысяч лет

§27, с.119 вопросы • Объясните выражение: «Спасая почву, мы спасаем себя и жизнь на нашей планете».

Автор презентации: Довгаль Лариса Васильевна, учитель географии МОУ СОШ №1 г. Азова Ростовской области

1. http://i052.radikal.ru/1104/fc/e462648f5b88.jpg 2. http://s008.radikal.ru/i306/1104/d1/59032698b963.jpg 3. http://s52.radikal.ru/i137/1104/81/4c39b977d31f.jpg 4. http://s57.radikal.ru/i155/1104/57/41be849b80f8.jpg 5. http://i010.radikal.ru/1104/2f/50b7ba4fc4fa.jpg 6. http://s19.radikal.ru/i192/1104/33/19865fa56bf6.jpg 7. http://s016.radikal.ru/i335/1104/81/9178b128c6d3.jpg 8. http://www.ikt.oblcit.ru/11/gonsharenko/sait/10.htm 9. http://urozhayna-gryadka.narod.ru/erozia.htm 10. В. М. Пакулова, Н. В. Иванова Природоведение. Природа. Неживая и живая. 5 класс.