Презентация "Использование информационной тестовой программы «My Test» как условие для повышения качества знаний учащихся по биологии"

Использование информационной тестовой программы «My Test» как условие для повышения качества знаний учащихся Кириллова Светлана Семеновна учитель биологии МОУ №10 «Успех» г.о. Самара поШкола биологии

Актуальность В концепции федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) образования формирование готовности и способности школьников к деятельности в насыщенной информационной среде обозначено в качестве одного из результатов образования. Использование учителем современных информационных средств позволяет организовать увлекательный процесс обучения, в котором эти средства являются неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающая его эффективность.

Актуальность Выбор компьютерной программы «My Test» в качестве средств обучения биологии и проверки качества знаний обуславливается информатизацией всех сфер человеческой деятельности, а так же переходом на новые федеральные государственные образовательные стандарты, определяющие переход всей системы образования на деятельностную модель

Актуальность  Одной из задач повседневного учительского труда является необходимость осуществлять контроль знаний учащихся. Формы контроля, применяемые учителями, очень разнообразны, но наиболее часто используются письменный или устный опросы. К сожалению, эти формы не лишены недостатков. При проведении устного опроса – это относительно большая затрата времени урока при небольшом количестве выставляемых оценок, при проведении письменных работ количество оценок возрастает, но много времени уходит на проверку.

Актуальность  Тестирование как эффективный способ проверки знаний находит в школе все большее применение. Одним из основных и несомненных его достоинств является минимум временных затрат на получение надежных итогов контроля. При тестировании используют как бумажные, так и электронные варианты. Последние особенно привлекательны, так как позволяют получить результаты практически сразу по завершении теста. Следует отметить, что именно тестирование постепенно становится и основной формой сдачи экзаменов.

Цели Повышение качества знаний учащихся по биологии посредством использования информационной тестовой программы «My Test»

Задачи :    Продолжить формировать навыки работы с информационными технологиями Адаптировать технологию обучения к интересам современных школьников Повысить мотивацию обучения

Преимущества компьютерного тестирования       Объективность оценки Самостоятельность ученика Моментальная оценка результата Увеличение плотности опроса Экономия времени учителя Возможность демонстрации результатов тестирования на экране (наглядность)

Пути реализации В школьных кабинетах биологии имеются компьютеры и медиа - проекторы, который применяются во время объяснения нового материала и на других этапах работы – это одно из средств, дающих возможность активизировать познавательную деятельность учащихся. Новое направление – это использование тестовых программ.

Пути реализации Использование компьютерного тестирования позволит:  организовать процесс обучения биологии и контроля знаний  обеспечить высокую степень дифференциации обучения;  повысить мотивацию обучения;  активизировать познавательную активность учащихся;  сформировать интерес к изучаемому предмету;  исключить субъективизм в оценке качества знаний  сделать обучение более эффективным

Место компьютерного тестирования на уроке Закрепление нового материала (на экране для всего класса в обучающем режиме) Повторение и проверка домашнего задания Контроль индивидуальный Зачет Подготовка к ЕГЭ и ГИА

Результаты:     Положительная динамика учащихся-победителей различного уровня олимпиад, конкурсов и конференций Рост количества учащихся, выбирающих для сдачи ГИА и ЕГЭ биологию. Баллы, полученные учащимися на ЕГЭ в 2011 г, превышают региональный балл по предмету (соответственно 85,6 и 56,8). Учащиеся отмечают повышение уровня комфортности при компьютерном тестировании, интереса к работе, о чем говорят результаты проведенного опроса среди учащихся 7-11 классов.

Результаты* ( по 5-ти бальной шкале)  Вид тестирования комфортнос объективность интерес ть Компьютерное тестирование 4,12 4,06 4,25 На бумажном носителе 3,5 3,3 2,87 * В опросе приняли участие 157 человек из 7 – 11 классов

Источники: Интернет-ресурсы:  http://mytest.klyaksa.net/ - система программ для создания и проведения компьютерного тестирования  http://mon.gov.ru/files/materials/7956/11.04.1 1-proekt.10-11.pdf -ФГОС Фотографии авторские Для оформления слайдов использованы картинки из коллекции Microsoft Office

Спасибо за внимание!