Презентация по биологии "Жизнь без боли в пояснице"; 8 класс к теме "Опорно-двигательная система"

Жизнь без боли в пояснице Протасова Валентина Викторовна учитель биологии МБОУ СОШ №5 г.Можга, Удмуртия

ЦЕЛЬ: 1. Познакомить с проблемой сколиоза; 2. Подтвердить или исключить наличие врожденных аномалий и вариантов развития, как причины искривления. ЗАДАЧИ: 1. Рассмотреть особенности искривления позвоночника; 2. Определить степени сколиоза и кифоза, степень торсии; 3. Определить наличие и характер вторичных дегенеративно-дистрофических изменений; 4. Изучить литературу по данной теме.

Сколиоз (от греческого – кривой), боковое искривление позвоночника – одно из самых распространенных ортопедических нарушений.

Сколиоз – «болезнь школьника» :  приобрести можно только в школьные годы (пока растет скелет)  появляется от долгого и неправильного сидения за партой

Причины деформации: - вторичная деформация грудной клетки и таза; - нарушение функции легких, сердца и тазовых органов; - развитие ранних дегенеративнодистрофических изменений;

лордо з кифо з сколио з

3 ВИДА СКОЛИОЗА: Инфантильный идиопатический До 3-х сколиоз лет Ювенальный идиопатический сколиоз От 3-х до 14 лет Подростковый идиопатический сколиоз В период бурного созревания организма

ЛЕЧЕНИЕ: 1. Массаж 2. Физические упражнения 3. Правильно сидеть за партой 4. Следить за осанкой и нагрузкой спины

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 8-е классы 6 34 с нарушением осанки

2006 год всег о нач ср. .кл. кл. 2007 год ст. всег кл. о нач ср. .кл. кл. 2008 год ст. всег кл. о нач ср. . кл кл. ст. кл. Всег 311 о учся 132 102 77 301 132 103 66 313 138 13 4 41 Име 62 ют нару 20% шен ия 23 18 21 59 21 13 15 58 20 32 6 17 % 18 % 27 % 20% 16 % 12, 6% 23 % 18,5 % 14, 5% 24 % 15 % скол иоз 7 3 7 14 5 7 6 10 1 4 6 3% 9% 5% 4% 6,7 % 9% 3,2% 0,7 % 17 5,4% 5,3 % 3% 6%

23 25 2006 год 21 18 20 имеют нарушение осанки Столбец1 15 10 7 7 3 5 0 нач.кл. сред.кл. стар.кл. 2008 год 40 32 30 20 20 10 0 1 нач.кл. 4 сред.кл. 6 6 стар.кл. имеют нарушения осанки Столбец1

ВЫВОД Сколиоз – проблема, несущая букет будущих проблем, связанных со здоровьем. Необходимо осмысленно относиться к своей осанке и не подвергать свою жизнь опасности, то есть отказаться от ношения тяжести только в одной руке, наклонов в одну сторону больше, чем в другую из физической зарядки. Легче предупредить заболевание в раннем возрасте, чем лечить его, когда ты уже далеко не ребенок.

Литература и Интернет-ресурсы: 1.http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&ed=1&text 2. http://www.uchmarket.ru/p_10089.htm 3.Иванова Т.В. Краткий курс биологии.- М.: «Издательство Астрель», 2000 – 448с. 4. Колесов Д.В. Биология. Человек: учебное пособие для 8 класса общеобразовательных учреждений/6-е изд., - М.: Дрофа, 2005 – 332 с. 5. Афцелиус Б. Анатомия клетки. Пер.с англ. Полянского, М., Просвещение, 1968.