Интерактивная презентация "Вальс цветов" — контрольное занятие по хореографии для детей 8-9 лет

Пояснительная записка

Для создания условий раскрытия и развития творческого потенциала ребят, формирование у них устойчивой мотивации к занятиям хореографией и достижение ими высокого творческого результата используются различные методы работы. Особое значение приобретает взаимодействие традиционных и инновационных педагогических подходов на занятиях с хореографическим коллективом.

Инновационные методы включают в себя современные педагогические технологии для развития лидерских, танцевальных, художественных способностей, создание образовательной среды средствами информационных технологий.

Одно из направлений современного обучения - это использование компьютерных средств и телекоммуникационных технологий для получения новых знаний на всех ступенях обучения. Применение информационных средств обучения предоставляет хорошие возможности для реализации различных дидактических идей и принципов организации учебного процесса, наполняет деятельность педагога принципиально новым содержанием.

Печатных учебных и наглядных пособий по хореографии практически очень малое количество и педагог использует на занятиях только демонстрационный метод обучения. Занятия проходят однообразно, и не всегда информация может дойти до ученика. Использование электронной презентации при обучении хореографического искусства помогает облегчить доступ к информации и сократить время изучения. По отношению к учащемуся может выполнять многочисленные функции, выступая в роли: преподавателя и эксперта.

Мой опыт представляет собой применение комплексного способа подачи учебного материала по хореографии, где наряду с традиционными методами используются интерактивные формы обучения с помощью электронной презентации.

Моя электронная презентация представляет собой программное средство, подготовленное по гипертекстовой технологии, с мультимедийными вставками и дополнительными элементами.

Электронная презентация является удобным инструментом для педагога, ведущего занятие, помогает ему провести занятие в увлекательной и интересной форме.

Пособие доступно и может быть использовано педагогами хореографами.

Рекомендация по использованию мультимедийной презентации «Вальс цветов»

Тип занятия – контрольный

Занятие проводится на 3 году (8-9 лет) обучения, когда полностью освоена основа классический экзерсис и учащиеся усвоили термины упражнений у станка. Занятие проводится в форме открытого урока, куда могут быть приглашены педагоги и родители.

Занятие делится на 2 части: практическая – учащиеся показывают упражнения у станка и теоретическую – учащиеся показывают свои знания в терминологии с использованием мультимедийной презентации.

Оборудование: медиа-проектор, экран, компьютер.

Формат - Презентация Microsoft Office PowerPoint (.pptx)

Цель занятия: подведение итогов в изучении упражнений у станка и терминологии экзерсиса.

Задачи:

• оценить правильность исполнения упражнений у станка;

• узнать степень усвоения терминологии;

• показать родителям уровень подготовки их детей на занятиях по хореографии.

Электронная презентация представляет собой гиперссылочное пособие состоящее из 9 тестовых заданий. В каждом задании представлены варианты ответов. Выбрав правильный ответ по ссылке, на экране появится цветок. Если ответ выбран не правильно, выйдет слайд с предложение ответить еще раз. В итоге нужно набрать букет из цветов, которые в конце «танцую» вальс (отрывок из мультфильма «Щелкунчик»).

Переход от слайда к слайду происходит по красной кнопке в

правом нижнем углу

текстовые гиперссылки обозначены синим цветом.

Ход занятия

Педагог:

Сегодня наше занятие будет не совсем обычным, сегодня мы пригласили к нам наших родителей и поэтому мы продемонстрируем сегодня все наше умения и знания в области классического танца. Наше занятие мы поделим на 2 части.

1 часть - практическая

Демонстрация классического экзерсиса у станка с соответствием программного материала 3 или 4 года обучения в хореографической школе.

2 часть – теоретическа

Педагог:

Вы отлично постарались, и сейчас вам предстоит блеснуть знаниями терминов классического танца. Для этого я попрошу вас быть внимательными и постараться вспомнить название всех упражнений, которые вы сейчас демонстрировали у станка.

1. слайд.

Итак, вы готовы?

Я попрошу вас запомнить название показанное на слайде, оно вам пригодиться в одном из ответов.

(переключать слайды следует щелкнув по красной кнопке в правом нижнем углу

2. слайд.

Ты знаешь, что путь на сцену очень тернист и сложен, продолжительные тренировки и репетиции занимают много сил и времени. Нужно выучить не только упражнения у станка, но и знать их названия.

3. слайд

Я предлагаю проверить твои знания при помощи вопросов, за правильный ответ получишь цветок. Собери красивый букет, как знак признательности твоего таланта.

4. слайд

Вот первое задание: Назовите позицию рук, показанную на рисунке?

Предлагаются 3 варианта ответа, выберите из них правильный (выбрав ответ, щелкните по нему ), если ответ правильный вы получите цветок для вашего букета и аплодисменты, если же вы ответите не верно, то перейдете на слайд с ссылкой нажмите на ссылку и вновь вернетесь на слайд с вопросами.

В

Еще раз

В

вальс

Используемая литература и интернет ресурсы

• Прибылое Г.Н. Методические рекомендации и программа по классическому танцу для самодеятельных хореографических коллективов. М., 1984. 

• Барышникова Т. К. Азбука хореографии. М.: Рольф, 1999. 272 с

• Тарасов Н.И. Классический танец. М., 1975. 

• [http://chikuyonok.ru/]-мультфильм «Щелкунчик»

• [http://glamik.ru/publ/47-4-2]-звездная анимация

• [http://rewalls.com/flowers/19558-cvety-nezhno.html]-цветы

• [http://ru.freepik.com/free-vector/beautiful-flowers-and-figures-01- vector_548153.htm]- цифры

• [http://fictionbook.ru/author/inessa_aleksandrovna_shipilina/horeografiya_v_sporte_uchebnik_dlya_studentov/read_online.html?page=1]-движения у станка