Презентация к уроку биологии "Химический состав клетки"; 5 класс

 

 

Тема урока: Объект исследования: органы растений Цель: изучение химического состава клетки

Задачи: 1.экспериментально выяснить химический состав клетки растений; 2. выявить практическое значение химических веществ клетки растений.

Тема урока:

Вещества клетки Неорганические вещества Вода Минера льные соли Органические вещества углевод ы Белки Жиры Нуклеино вые кислоты

Задания для самоконтроля. 1. Какое вещество используют для обнаружения крахмала? 2. Общее название солей, содержащихся в клетке. 3. Вещество – углевод, можно обнаружить в клубнях картофеля. 4. Группа веществ, к которым относятся вода и минеральные соли. 5. Что мы получим, добавив к размолотым зернам пшеницы (муке) воду? 6. Группа веществ, к которым относятся белки, жиры и углеводы.

Ответы: 1. Йод. 2. Минеральные. 3. Крахмал. 4. Неорганические. 5. Тесто. 6. Органические.

Минеральные соли в организме человека регулируют обмен веществ. Богаты минеральными веществами овощи и фрукты.

Белки являются строительным материалом клеток и нужны человеку для роста. Белки овощей усваиваются организмом человека на 80 %. Семена бобовых растений

Углеводы служат источником энергии. Их много в семенах и плодах.

Оцените свою работу на уроке и сдайте оценочные листы на проверку. Что удивило вас сегодня на уроке? Что нового вы узнали? Были ли трудности?

Домашняя работа Всем: Параграф §8, вопросы на странице 42, На выбор: 1.Изучите этикетки продуктов питания растительного происхождения и найдите информацию о содержании белков, жиров и углеводов. Выясните, какие продукты наиболее богаты этими веществами. Результаты исследования запишите в тетрадь. 2. Используя ресурсы Интернета или дополнительную литературу, проведите исследование и сделайте краткое сообщение о том, какие растения используют люди в разных странах для производства сахара, кроме сахарного тростника и сахарной свеклы?