Задания для самостоятельного изучения темы "Развитие сенсорных систем организма"

Задания для самостоятельного изучения темы.

Предмет «Возрастная анатомия, физиология и гигиена»

Специальность 050144 «Дошкольное образование»

Тема Развитие сенсорных систем организма

Часы 8 часов.

Составитель Фунтикова Л.В., преподаватель ГБОУ СПО педагогического колледжа № 8 г. Санкт-Петербурга

Задания для самоподготовки.

1. Дайте развернутый ответ.

1. Что такое анализатор? Каково строение анализатора?

2. Назовите защитные приспособления глаза. Охарактеризуйте их функции.

3. Как осуществляется восприятие образа? В чем преимущество видения двумя глазами?

4. Что такое «мышечное чувство»? Какова его роль при движении?

5. Что такое осязание? Какова его роль в жизни человека?

6. Перечислите виды сенсорных систем, их строение и возрастные особенности?

2. Заполните таблицы:

1. Органы чувств.

2. Орган зрения

   Часть глаза	Функции

3. Нарушения зрения

4. Строение и функции органа слуха

5. Нарушения слуха

3. Составьте словарь понятий:

Анализатор, адаптация, адекватность, аккомодация, бинокулярное зрение, офтальмотренаж (гимнастика для глаз), близорукость, дальнозоркость, дальтонизм, косоглазие.

Используемая литература:

1. Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена [Текст]: Учеб. Пособие / Н.Ф. Лысова, Р.И. Айзман, Я.Л. Завьялова, В.М. Ширшова. – Новосибирск: Сиб. Унив. Изд-во, 2009г. – (Университетская серия)

2. Обреимова Н.И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков: учеб. Пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений / Н.И. Обреимова, А.С. Петрухин. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.