Урок биологии "Пищеварение в ротовой полости"; 8 класс

Краткосрочный план проведения открытого урока по биологии в 8 «Б» по программе Кембриджского Университета.

Тема урока: « Пищеварение в ротовой полости»

Цель: Создать условия для изучения новой темы, стимулировать развитие познавательного интереса.

Образовательная: учащиеся формулируют новые анатомо-физиологические понятия – слюнные железы, слюна, глотание, зубы , лизоцим. Разъясняют особенности пищеварения в ротовой полости, свойства ферментов слюны. Раскрывают механизм пищеварения в ротовой полости.

Развивающая: учащиеся смогут сравнивать условия протекания процессов пищеварения в ротовой полости. Развиваются навыки работы в группе. Выделяют главное в увиденном, объясняют новые понятия, анализируют результаты своей деятельности и делают выводы. Развивают творческое мышление, монологическую речь и умение публично выступать.

Воспитательная: учащиеся демонстрируют навыки самоорганизации, самоанализа и взаимопомощи; осуществляют сотрудничество в ходе групповой формы работы на уроке; проявляют интерес к учебному материалу.

Тип урока: комбинированный по программе Кембриджского университета

Методы и приёмы: 1. Словесные 2. Наглядные 3. Практические

Средства обучения:

1. учебно-материальные (компьютер, ИД, карточки);
2. дидактико-методические (биологический эксперимент, дидактический материал: тесты, схемы, таблицы);
3. психолого-педагогические (тесты, дидактические игры).

Оборудование: демонстрационное - видеофильм «Действие слюны на крахмал», ИД, компьютер.

Ссылки: Учебник биология Е.А. Очкур изд. «Мектеп». Учебник биологии Р. Алимкулова 2012. 3-е издание.

Видеофильм: «Действие слюны на крахмал»