План и отчет о самообразовании музыкального руководителя

План работы по самообразованию музыкального руководителя

на 2016-2017 учебный год

1.Общие сведения

2.Тема

______ «Постановка классического,народного и современного танца в ДОУ. Разработка проекта по совершенствованию танцевальных навыков_«Танец : красота,здоровье,творчество»__

3.Актуальность__

Дошкольники испытывают повышенную потребность в движении. Это обусловлено не только их физиологией: в современном обществе, в семье наблюдается повышенное внимание умственному развитию, что ведет к перегрузке ребенка информацией. Зачастую научно-технические достижения (компьютеры. телефоны и т.д.)_оказывают лишь пагубное влияние на ребенка –дошкольника. Как следствие, у детей недостаточно развиты ориентировка в пространстве, двигательная память, нарушается осанка. У некоторых детей наблюдается отсутствие проявления творческой фантазии , эмоциональная скованность, что внешне выражается в неуверенности движений, неэстетичной походке._Появляется необходимость акцентировать внимание на развитии музыкально-ритмических движений, создании условий для формирования физически и эмоционально развитого ребенка. Этим требованиям отвечает разработка проекта «Танец : красота, здоровье, творчество».

4.Цель работы по самообразованию (расширение общепедагогических и психологических знаний, совершенствование методов обучения и воспитания, углубление знаний в области конкретной методики, овладение достижениями педагогической науки и практики, повышение общекультурного уровня)____________________________________________

расширение общепедагогических и психологических знаний: Повысить педагогическую компетентность в вопросах муз.-ритмического развития дошкольников через изучение методической литературы, консультирование у профессиональных хореографов, участие в тематических вебинарах.

_совершенствование методов обучения и воспитания:

Использование в педагогической практике передовых разработок профессиональных хореографов, опыта работы коллег РМО

Разработка и использование авторских танцевальных композиций различного стиля и направления,(подготовка сборника к рецензии)

Организация мастер-классов для воспитателей с участием преподавателя хореографического отделения ДШИ №1

углубление знаний в области конкретной методики :___

работа над музыкально-ритмическими движениями, постановкой народного, классического и современного танца. (консультирование у хореографа ДШИ №1 по теме «Постановка детского танца в ДОУ», участие в тематических вебинарах.

_

овладение достижениями педагогической науки и практики:

Участие в тематических вебинарах.

Участие в педагогических конференциях ( секция «Хореография», «Фольклор»)в качестве слушателя.

5.Дата начала работы над темой и предполагаемая дата окончания работы

июнь2016г.-май2018г._____________________________________________________________

6.Этапы работы

7.Информация о промежуточных результатах работы над темой по самообразованию (заполняется по мере проведения)

8. Выводы на конец учебного года:

Углубленная работа над музыкально-ритмическими движениями и танцевальными композициями дала положительные результаты: наблюдается улучшение

ориентировки в пространстве, двигательной памяти, осанки. Проявлением творческой фантазии порадовали меня дети, ранее малоактивные и застенчивые. Отмечается массовое желание детей выступать, фантазировать, придумывать движения танца. Следует продолжить работу в этом направлении , реализовывать проект «Танец : красота, здоровье, творчество».__

8. Результат работы по самообразованию (тема, цель, задачи, представить продукты деятельности)

Тема «Постановка классического,народного,современного танца в ДОУ.»

Цель:повышение личной профессиональной компетенции,компетенции воспитателей ДОУ в вопросах музыкального развития детей в работе над ритмикой и хореографией» .

Задачи:

1. Изучить методическую литературу

2.Проконсультироваться с профессиональным хореографом.

3.Консультирование воспитателей по теме.

4. Расширить работу по постановке танца с детьми.

Продукты деятельности:

1.Освоена методическая литература: «Ритмическая мозаика» А.Бурениной, издания журнала «Музыкальный руководитель»

2.Проконсультировалась у педагога-хореографа Майоровой Е.А по теме «Постановка вальса в ДОУ»

3.Участвовала в организации мастер-класса Майоровой Е.А для музыкальных руководителей по теме «Вопросы методики постановки детского танца».

4. Организовала мастер-класс «Танцуем вальс» для педагогов,музыкальных руководителей в Арт-центре «Шкатулка композитора».Обстановка арт-центра способствовала погружению в эпоху вальса,созданы хорошие условия для приобщения к отечественной культуры.Это позволяет рекомендовать использовать данные условия для проведения инновационной деятельности в коллективе и работе с детьми.

4.Работа над методической разработкой «Сборник танцевальных композиций», расширенная индивидуальная работа с детьми». Успешные выступления детей на различных концертах, фестивалях, желание выступать в танце стало популярным, массовым.

9. Выводы на конец учебного года:

Углубленная работа над музыкально-ритмическими движениями и танцевальными композициями дала положительные результаты: наблюдается улучшение

ориентировки в пространстве, двигательной памяти, осанки. Проявлением творческой фантазии порадовали меня дети, ранее малоактивные и застенчивые. Отмечается массовое желание детей выступать, фантазировать, придумывать движения танца. Следует продолжить работу в этом направлении , реализовывать проект «Танец : красота, здоровье, творчество».__