Итоговый тест по технологии за I полугодие для 3 класса

ФИО автора: Крупышева Анна Сергеевна

Должность: учитель начальных классов

Место работы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Начальная общеобразовательная школа № 3" г. Коркино, Челябинской области

Итоговый тест по технологии для 3 класса

за 1 полугодие

1. Какие из приведённых ниже инструментов опасные?

А. стека

Б. ножницы

В. игла

Г. линейка

2. Оригами – это…

А. город в Японии

Б. искусство складывания бумаги

В. древний способ изготовления бумаги

3. Выбери названия базовых форм в оригами?

А. квадрат

Б. прямоугольник

В. блин

Г. крылья

4. Какой инструмент лишний?

А. линейка

Б. карандаш

В. кисточка

Г. циркуль

5. Как называется эта базовая форма оригами?

А. водяная лилия

Б. «водяная бомбочка»

В. лягушка

6. Какое утверждение неправильное?

А. Родиной бумаги считают Китай.

Б. Родиной бумаги является Россия.

В. Сырьем для изготовления бумаги первоначально служили стебли бамбука.

7. Какие утверждения ты считаешь верными?

А. Наноси клей равномерно тонким слоем.

Б. всегда держи ножницы концами вверх

В. Хранить иглы можно в любом месте.

Г. передавай ножницы кольцами вперед

Д. работай с пластилином на подкладной доске.

8. Какие материалы и инструменты понадобятся для поделки оригами «Золотая рыбка»?

А. нитки

Б. ткань

В. шило

Г. иголка

Д. бумага

Е. ножницы

9. Закончи фразу «Симметрия - это…»

А. зеркальное отражение

Б. вид бумаги

В. игра

10. Для производства картона используют?

А. древесину и макулатуру

Б. бумагу и клей

В. макулатуру и клей

11. Ткань, нитки и пряжа относятся к…

А. природным материалам

Б. текстильным материалам

В. бумажным материалам

12. Что относится только к швейным приспособлениям?

А. ткань, бумага, картон

Б. игла, ножницы, клей ПВА

В. булавки, наперсток, пяльцы

Г. ножницы, наперсток, нитки

Ключ к тесту:

1. Б, В

2. Б

3. А,В

4. В

5. Б

6. Б

7. А, Г, Д

8. Д,Е

9. А

10. А

11. Б

12. В

Используемая литература:

Проснякова Т.Н. Технология. Уроки мастерства: учебник для 3 класса. Самара: Изд. Дом «Федоров», 2007. – 120 с.