Урок проводится в качестве проверки знаний при работе в малых группах. Обобщающий урок рекомендуется проводить после изучения тем " Основные положения МКТ" и "Масса и размер молекул". В презентации представлены фрагменты литературных произведений, приведены примеры из жизни, особенное внимание имеют задания, связанные с профессией повара-кондитера (физика на кухне)

Материал включает экологические проблемы. Эту разработку можно применять при прохождении раздела "Атомная физика". Тип урока: пресс-конференция.

Урок рассчитан на "мальчишеский" класс, отличается большим разнообразием демонстрационных экспериментов и самостоятельных экспериментальных работ для учащихся, предложена интересная нестандартная экспериментальная задача на взвешивание. На уроке используется много самодельного оборудования, которое можно изготовить силами учащихся. Приводится технология их изготовления.

В презентацию включен практически весь материал по теме «Полупроводники», а также дополнительный материал, который следует более детально изучить в профильном физико-математическом классе.

В архиве два теста по 10 вопросов (1 полугодие,2 полугодие, по Перышкину).Тесты созданы на программе Excel2007. После прохождения теста нажать на кнопку Сохранить, затем на Листе Результаты увидим оценку за тест.

Презентация» Плавание животных и человека» содержит 29 слайдов. В этой презентации разбираются способы плавания обитателей морей, океанов и озер. В конце презентации рассматриваются возможности плавания людей, как над водой, так и под водой.

Обобщающий урок по физике 8 класса по теме "Динамика". Работа состоит из конспекта урока и презентации к нему. Также в работе есть видеофильм "Применение реактивного движения в природе".Урок разработан в виде путешествия по станциям. К каждой станции дано полное описание деятельности учеников.

В основе содержания сценария используются материалы по истории ракетостроения, биографические сведения первых космонавтов нашей страны, а также конструкторов космических ракет. Сценарий представлен в виде импровизированного диалога ведущих и участников, рассказывающих о событиях.

Планирование составлено на основе:
1. Примерной программы учебной дисциплины физика для специальностей среднего профессионального образования . Москва.2008

Заключительный урок по физике в форме игры Брейн-ринг. Разработка имеет презентацию.

Презентация может применяться не только на уроках, но и для занятий элективных курсов, факультативов. В ней собраны основные типы вопросов и задач с выбором ответов.

Материал может быть использован как для изучения нового материала в 9 классе, так и для повторения в 10 классе.
Разработка может применяться не только на уроках, но и для занятий элективных курсов, факультативов, для проведения «Недели физики и астрономии». Лекционный характер материала отражает исторический ход развития взглядов видения Вселенной от учения Аристотеля до общей теории относительности Альберта Эйнштейна. В материале поставлены задачи обеспечения усвоения учащимися физического смысла закона всемирного тяготения, гравитационной постоянной, изучение формул ускорения свободного падения и скорости движения спутников. Презентация обеспечивает наглядное восприятие и хорошее запоминание.

Тип урока: изучение нового материала.
Форма обучения: беседа, обсуждение, демонстрации, имитация научного исследования.

Тип урока: изучение нового материала.
Форма обучения: беседа, фронтальные лабораторные опыты, обсуждение демонстрации, имитация научного исследования.

Форма урока: комбинированный урок.
Оборудование: Компьютер, экран, проектор, авторская презентация «Свободное падение», учебник физика 7 класс авторы А.В. Грачев, В.А. Погожев, А.В. Селиверстов; трубка Ньютона, 2 одинаковые пластмассовые бутылки, одна заполненная водой, тела одинаковых размеров из различного материала (деревянный, пластмассовый и железный бруски)

Предложенный сценарий бинарного внеклассного мероприятия по физике и ОБЖ «Алёша Покрович и Электрический змей» предназначен для учащихся 5 -9 классов. Разработано мероприятие в форме русской народной сказки с презентацией.

Внеклассное занятие по физике для учащихся 9-11 классов. Систематизировать знания учащихся по основным разделам физики. Продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи между фактами, явлениями и причинами, производить наблюдения, делать выводы, обобщать, сравнивать. Формирование познавательного интереса к предмету «Физика»