Анализ воспитательной работы 10 класса

Классный руководитель ___________________

10 А класс создан в сентябре 2015 года из выпускников  9А, Б, В классов. Имеет универсальную специализацию.

Состав:

• Начало года - 19 человек (5 девочек и 14 мальчиков);
• Окончание года - 22 человека (7 девочек и 15 мальчиков).

По итогам года в классе 3 хорошиста (Ученик 1,2,3)

Цель программы:

• воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
• оказание помощи старшеклассникам в личностном и профессиональном самоопределении, создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей.

С целью программы воспитательной работы связан девиз жизнедеятельности классного сообщества:

Лицо у каждой школы есть свое.

А нашу школу трудно не узнать .

Всегда быть первой – вот девиз ее!

Всегда вперед, к успеху!

Так держать!

Задачи:

• организация условий, стимулирующих и обеспечивающих деятельность ученика
• составить целостное представление  у учащихся о мире профессий;
• исследование познавательных интересов, склонностей, способностей;
• создать благоприятный воспитательный фон, способствующий осмыслению и усвоению подростками нравственных норм, духовной культуры человечества, закрепление этих норм в их повседневном поведении;
• развитие творческой деятельности;
• способствовать сплочению классного коллектива.
• •   продолжить работу над портфолио   как средства самоорганизации и саморазвития личности

В качестве принципов, определяющих цель, содержание, пути и способы воспитания выступают следующие:

1. Принцип гуманизации.  Он подразумевает организацию личностно-ориентированного подхода к организации воспитательного процесса.

2. Принцип природосообразности предполагает, воспитание должно основываться на научном понимании естественных и социальных процессов.

3. Принцип культуросообразности. Этот принцип требует приобщения ребёнка к различным ценностям культуры, этноса, общества, цивилизации в целом. Содержание, методы и формы воспитания должны отражать культурные ценности, присущие социуму региона, различным его социальным группам и учитывают исторические традиции.

4.Принцип системности. Данный принцип рассматривает воспитание не только как самостоятельную систему, все элементы которой не просто связаны, а находятся в зависимости, но и как часть другой системы во многом влияющей на её функционирование.

5. Принцип диалогичности ( сотрудничество, сотворчество классного руководителя, детей и их родителей). Человек может проявить себя и может быть понят только через диалог. И только в совместном творчестве равных партнёров, которые слышат друг друга, возможен процесс взаимообогащающего влияния, обеспечивающего успешность воспитания.

6. Принцип адаптивности. Предполагает создание условий и мотивацию.

7. Принцип успешности. Мажорный тон  жизни ребёнка должен опираться не только на общий школьный климат, но и на собственные успехи в деятельности, в нравственном поведении.

8. Принцип творческой самостоятельности учащихся, самоорганизация и развитие интересов. Практическое овладение учащимися соответствующими видами учебной работы, физического труда, спорта, искусства и реализация полученных знаний, умений, навыков в многоплановой деятельности.

Прогнозируемый результат реализации программы:

• формирование мотивов осознанного и целенаправленного выбора
• будущей профессии;
• выявление  уровня готовности к обучению, уверенности в выборе
• профессии;
• выявление соотношения интересов, склонностей и способностей уч-ся;
• формирование  навыков нахождения и использования информации о
• выборе профессии для обучения;
• изучение  психолого-педагогическая литературы по данной проблеме;
• ознакомление с различными видами профессий;
• создание учащимися «профессионального  портфолио».

В соответствии с целями и задачами проводилась следующая работа:

Постоянный контроль успеваемости обучающихся. Её анализ позволил выделить проблемные моменты и определить пути их преодоления.

Организована работа по индивидуальным образовательным траекториям братьев Харитоновых.

Проведены тематические классные часы и тематические беседы, а также индивидуальных беседы о поведении в школе и отношении к выполнению требований учителей.

Классные часы 2015-2016 учебный год

Темы бесед и информационных часов

В классе был сформирован актив. Староста Ученица 1, успешно контролирует коллективные дела. Организованы взаимные поздравления с Днём рождения. Ребята систематически дежурят по классу и школе, приняли участие в генеральной уборке класса и прилегающей территории.

Среди коллективных дел класса в 2015-2016 учебном году можно выделить:

• подготовку номера к Дню учителя;
• выступление на Новогоднем утреннике в школе;
• выступление в Доме ребёнка;
• участие в митинге в честь Дня защитника отечества;
• номер к 8 марта;
• участие в акции Час Земли;
• номер к 9 мая, игра Тропой генерала;
• участие в сборе макулатуры;
• участие в субботнике.

Состояние здоровья напрямую связано с образом жизни, который ведут ребята. Учащиеся класса серьёзно относятся к своему здоровью. Они понимают отрицательное влияние вредных привычек, таких как курение, употребление алкоголя и наркотиков. Многие из них занимаются в спортивных секциях, в свободное время играют в подвижные игры.

Определённую угрозу здоровью вызывает увлечение многих ребят компьютерами, при работе с которым подвергается риску, прежде всего зрение учащихся.

В первой четверти было проведено родительское собрание. Кроме этого состоялись индивидуальные беседы посвящённые проблемам требующие личного подхода.

Учащиеся класса совершили познавательную поездку в Санкт Петербург, посетили лекцию в Библиотеке им.Горького посвящённую Году экологии.

Родительские собрания 2015-2016 учебный год

Подводя итоги года, коллектив 10А класса поставил себе следующие задачи на четвёртую четверть:

• продуктивно готовиться к итоговой аттестации;
• продолжить работу над повышением успеваемости;
• следить за своим здоровьем и вести здоровый образ жизни;
• быть вежливыми, ответственными и внимательными;
• активно участвовать в школьной жизни.

Автор: Денисова Ираида Анатольевна →  iraiddddda 29.09.2016 0 15158 760

Комментировать

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Вход | Регистрация

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Оставить комментарий