Характеристика ученика 4 класса

Характеристика ученика 4 класс

{УЧЕНИК} обучается в Государственном учреждении образования «Средняя школа №ХХХХ г. Бреста» с ХХХХ года. Первый и второй класс обучался в Государственном учреждении образования «Средняя школа №ХХХХ г. Бреста».

{УЧЕНИК} проживает в полной семье. Родители морально устойчивы, владеют культурой воспитания, эмоциональная атмосфера семьи положительная. В семье отношения построены на взаимном уважении, совместном переживании радости, горя. Воспитанием занимается в основном мама, папа часто уезжает в командировки на длительное время. Родители создают условия для развития ребёнка. Постоянно оказывают помощь в подготовке домашних заданий. Мальчик всегда ухожен, аккуратен и подготовлен к школьным занятиям.

{УЧЕНИК} легко устанавливает контакт, но взаимоотношения поверхностны, проявляет заинтересованность, охотно выполняет поручения, в случае непонимания задаёт вопросы. В классе часто создаётся конфликтная ситуация с участием {УЧЕНИК}а. Бывает добродушным, готов помочь товарищу. Самооценка адекватная, старается соблюдать принятые правила и нормы. Не всегда способен контролировать свои эмоции. Мальчик обидчивый, подвижен, активен. Не любит быть в тени, старается, чтобы его заметили. В отношении о сверстниками старается отстоять свою точку зрения, которая выражается в агрессивности по отношению к сверстникам (часто является участником драк). Может говорить неправду ради собственной выгоды. В классе тесно дружит с ХХХ На протяжении всего образовательного процесса {УЧЕНИК} постоянно находится в поле зрения учителей, активно привлекается к диалогу и рассуждениям, включается в разнообразную внеурочную деятельность. Постоянно проводятся беседы с мамой и {УЧЕНИК}ом, направленные на коррекцию поведения ребёнка. В свободное от занятий время посещает секцию по футболу и плаванию.

У {УЧЕНИК}а достаточно развиты учебные умения и навыки. Словарный запас, уровень грамотности соответствует возрастной норме. На уроках иногда отвлекается, средний уровень усвоения учебного материала. Работоспособность высокая, внимание не всегда устойчивое. {УЧЕНИК} умеет планировать учебную работу, выделять главное в учебном материале, систематизировать его.

Пропусков без уважительной причины не имеет. Старается реагировать на полученные замечания. Со взрослыми старается быть сдержанным.

Классный руководитель Н.В.Троянович