|
Три подхода к штанге.
|
|
|
Миклухо | Дата: Воскресенье, 24.06.2012, 20:30 | Сообщение # 16 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Александр_Игрицкий) Почему же физику нельзя изучать также?
Можно. Четверть века так и изучали.
24.06.2012
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Воскресенье, 24.06.2012, 20:37 | Сообщение # 17 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Миклухо, я иногда не понимаю Вас, как и сейчас. Вы о каком периоде говорите?
От конца 60-х до середины 90-х?
24.06.2012
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Воскресенье, 24.06.2012, 22:14 | Сообщение # 18 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Александр_Игрицкий) От конца 60-х до середины 90-х?
Да.
24.06.2012
|
|
|
|
| |
|
|
Оза | Дата: Понедельник, 02.07.2012, 23:10 | Сообщение # 19 |
Оза
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Я - учитель
Должность: физика
|
| Сообщений: |
942 |
| Награды: |
32 |
| Статус: |
Offline |
|
Возможно двухступенчатость изложения следствие связи физики и маиематики. Quote (Александр_Игрицкий) С одной стороны, после 9 класса ни один школьник не решит ни одной нормальной задачи по физике, т.е. полное верхоглядство.
С другой стороны, за 10-11 классы можно, если нужно, физику учить заново с нуля. Задел 7-9 классов бесполезный. 
02.07.2012
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Вторник, 03.07.2012, 10:12 | Сообщение # 20 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Оза) Задел при этом не бесполезный, ( я по крайней мере надеюсь) Ребенок знакомиться с предметом, принимает решение, надо ему это или нет, интересно или нет, да и на готовом фундаменте строить легче
Дорогая Вы моя!
Я же не спорю, что задел может принести определенную пользу. Я просто спрашивал, почему о таком же полезном заделе не переживают в химии, математике и ЛЮБЫХ других предметах?
Вот в чем основной вопрос! Почему именно физику выделили?
03.07.2012
|
|
|
|
| |
|
|
Оза | Дата: Среда, 04.07.2012, 17:27 | Сообщение # 21 |
Оза
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Я - учитель
Должность: физика
|
| Сообщений: |
942 |
| Награды: |
32 |
| Статус: |
Offline |
|
В химии меньше математики, логики, больше зубрежки наизусть, а это более автономный режим. А география в младших классах почти гуманитарный предмет, песни и сказки. То что в математике мало повторения мы все расхлебываем, есть выпускники, не знающие таблицу умножения, простые дроби и прапорции, я бы эти темы ставила в программу каждый год Добавлено (04.07.2012, 17:27)
---------------------------------------------
А есть двухступенчатость изложения в других предметах или нет, стоит спросить у других предметников! По моему русский язык и украиский тоже учаться по спирали, в два витка.
04.07.2012
Сообщение отредактировал Оза - Среда, 04.07.2012, 17:23
|
|
|
|
| |
|
|
RComiss | Дата: Воскресенье, 15.07.2012, 20:03 | Сообщение # 22 |
RComiss
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Должность: Физика и математика
|
| Сообщений: |
4 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Оза) Возможно двухступенчатость изложения следствие связи физики и маиематики.
В начале 10 класса по учебнику Г. Я. Мякишева идёт повторение кинематики, где происходит объяснение мгновенной скорости с помощью понятия "предел" (а именно, производной), которую в математике изучают в конце 10 класса.
15.07.2012
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Воскресенье, 15.07.2012, 20:28 | Сообщение # 23 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (RComiss) В начале 10 класса по учебнику Г. Я. Мякишева идёт повторение кинематики, где происходит объяснение мгновенной скорости с помощью понятия "предел" (а именно, производной), которую в математике изучают в конце 10 класса.
И о чем это говорит?
15.07.2012
|
|
|
|
| |
|
|
informatik | Дата: Воскресенье, 15.07.2012, 20:29 | Сообщение # 24 |
informatik
Ранг: Аспирант (?)
Первый помощник
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
963 |
| Награды: |
5 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Александр_Игрицкий) Школьная физика изучается трижды: 7-8 классы, еще раз в 9 классе, окончательно в 10-11 классах.
С чего вы вдруг решили, что она изучается трижды?
В 9 классе изучается классическая механика, а в 10-11 классах изучаются уже другие разделы физики.
15.07.2012
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Воскресенье, 15.07.2012, 20:33 | Сообщение # 25 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Александр_Игрицкий) И о чем это говорит?
Об отсутствии межпредметных связей.Добавлено (15.07.2012, 20:33)
---------------------------------------------
Quote (informatik) В 9 классе изучается классическая механика,
"Дела давно минувших дней, Преданья старины глубокой."(С)
15.07.2012
|
|
|
|
| |
|
|
RComiss | Дата: Воскресенье, 15.07.2012, 20:41 | Сообщение # 26 |
RComiss
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Должность: Физика и математика
|
| Сообщений: |
4 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Миклухо) Об отсутствии межпредметных связей.
Совершенно верно! А в данном случае эта связь очень необходима.
15.07.2012
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Воскресенье, 15.07.2012, 20:57 | Сообщение # 27 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (informatik) С чего вы вдруг решили, что она изучается трижды?
С чего - не скажу, не знаю.
Откуда - знаю и скажу: из своей головы.
Понимая, что для Вас это не аргумент, скажу иначе.
Возьмите в СВОИ руки канонический и признанный учебник для 9 класса А.В.Перышкина и учебник для 10 класса, например, Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева и Н.Н. Сотского и посмотрите содержание.
Поделитесь, если не трудно, своими выводами!
И вопросы немного в сторону:
что Вы называете классической механикой? Если можно, прямо по содержанию Перышкина.
Спасибо!
И просьба не пропадать так надолго, а то обсуждение теряет смысл.
15.07.2012
Сообщение отредактировал Александр_Игрицкий - Воскресенье, 15.07.2012, 20:58
|
|
|
|
| |
|
|
RComiss | Дата: Воскресенье, 15.07.2012, 21:22 | Сообщение # 28 |
RComiss
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Должность: Физика и математика
|
| Сообщений: |
4 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Физика изучает явления природы. В 7-8 классе акцентируют внимание учащихся на самих этих явлениях и их объяснении (познание окружающего мира: ПОЧЕМУ ТАК?), в 9 классе начинается физика в законах которым подчиняются эти явления (фиксированные разделы физики), в 10-11 более глубокое изучение этих законов (явление природы математическим языком).
15.07.2012
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Воскресенье, 15.07.2012, 21:53 | Сообщение # 29 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
RComiss, что-то Вы не то говорите!
Скажите мне, как можно объяснить явление в 7-8 классе, если законы, управляющие этим явлением, я изучу только в 9 классе и то очень поверхностно, потому что закон говорит на языке математики, которую я узнаю только в 10-11 классах?
Почему ни один другой предмет не изучают так?
Да, ответ-то простой: нет нормальной государственной программы изучения физики. Нет.
15.07.2012
|
|
|
|
| |
|
|
RComiss | Дата: Воскресенье, 15.07.2012, 22:20 | Сообщение # 30 |
RComiss
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Должность: Физика и математика
|
| Сообщений: |
4 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Александр_Игрицкий) Да, ответ-то простой: нет нормальной государственной программы изучения физики. Нет.
Я с этим суждение даже и не спорю. Я просто описал "структуру" которую нам навязали.Добавлено (15.07.2012, 22:20)
---------------------------------------------
Quote (Александр_Игрицкий) Скажите мне, как можно объяснить явление в 7-8 классе, если законы, управляющие этим явлением, я изучу только в 9 классе и то очень поверхностно, потому что закон говорит на языке математики, которую я узнаю только в 10-11 классах?
И причём, сам язык математики, на нужном уровне, учащиеся изучат гораздо позже. 
15.07.2012
|
|
|
|
| |
|
