|
Эта страшная профессия - учитель...
|
|
|
учитель2009 | Дата: Суббота, 04.07.2009, 21:12 | Сообщение # 1 |
| Сообщений: |
434 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Уважаемы коллеги, предлагаю обсудить статью (одноименную с темой обсуждения). Согласны ли ВЫ, что в слово "учитель" сейчас вкладывают немного иной смысл. Учителя сейчас воспринимают не так, как лет 10-15 назад.
«Эта страшная профессия – учитель…» Опираясь на передовые достижения педагогики, психологии современный учитель находится в постоянном поиске приемов, методов и средств обучения только лишь с одной целью – научить учиться. Научить свободно ориентироваться в огромном потоке информации, выделять главное, излагать свои мысли... Школьники должны стать активными участниками процесса обучения.
Эти мысли являются ведущими, или главными в работе любого учителя. Но современность диктует совсем другое.
Случайно «наткнулась» на передачу одного известного телеканала о том, что делают ученики со своими учителями, и пришла в ужас. За оценку ниже требуемой, за малейшее замечание – за все это современному учителю грозит расправа со стороны ученика.
Вспомните обстановку лет 10-15 назад. Будучи учеником, не то что спорить с учителем, но и смотреть на него было страшно. И это не из-за того, что работали с нами «изверги», а благоговейный трепет, уважение к УЧИТЕЛЮ этому мешало. Учителя казались недосягаемыми личностями, строгими, мудрыми… Их не то что оскорбить, их расстраивать было очень неудобно!
Прошло много времени. Современная молодежь растет потребителями: хочет получить все сразу и побольше. А мы рассуждаем об инновациях в образовательном процессе… Что-то ищем….Что-то кому-то доказываем…
Мне кажется, начинать уже давно пора возрождать доброе имя учителя. Проект президента «Наша новая школа» конечно важен и интересен, но только бы сначала реализовать проект «Наш новый учитель». Это нужно для того, что бы учителя не ругали на всех телеканалах, страницах газет, не приписывали ему ответственность за наше растущее поколение , а вспомнили, наконец-то, что есть и родители, ГОСУДАРСТВО, а потом уже «страдалец» – учитель.
А закончить хотелось бы перефразированными сточками:
«Не смейте ОБИЖАТЬ учителей…»
04.07.2009
Сообщение отредактировал K@tti - Суббота, 04.07.2009, 21:30
|
|
|
|
| |
|
|
Ангелин | Дата: Суббота, 01.05.2010, 21:44 | Сообщение # 166 |
Ангелин
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
399 |
| Награды: |
7 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Carduus) не увидел поста гостя с таким текстом - пропустил?
Мы, молодые и стройные, обиделись. Несправедливое и однобокое обвинение. Достаточно заглянуть в тему "Наши фото". Там такие красивые учителя! Модели с подиумов отдыхают.
01.05.2010
|
|
|
|
| |
|
|
Carduus | Дата: Суббота, 01.05.2010, 21:51 | Сообщение # 167 |
Carduus
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
965 |
| Награды: |
30 |
| Статус: |
Offline |
|
K@tti, Dream, понял Вас, спасибо. Без комментариев. Добавлено (01.05.2010, 21:51)
---------------------------------------------
Quote (Ангелин) Мы, молодые и стройные, обиделись. Несправедливое и однобокое обвинение. Достаточно заглянуть в тему "Наши фото". Там такие красивые учителя! Модели с подиумов отдыхают.
Поздравляю! 
Только наплевать на пустое - в критике гостя есть и содержательная часть...
01.05.2010
Сообщение отредактировал Carduus - Суббота, 01.05.2010, 21:46
|
|
|
|
| |
|
|
K@tti | Дата: Суббота, 01.05.2010, 21:56 | Сообщение # 168 |
K@tti
Ранг: Академик (?)
Admin
Группа: Администраторы
Должность: информатика
|
| Сообщений: |
6010 |
| Награды: |
78 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Carduus) в критике гостя есть и содержательная часть... 63% из 570 человек на нашем сайте говорят, что статус учителя унизительный. И еще 29 говорят, что низкий.
01.05.2010
|
|
|
|
| |
|
|
Dream | Дата: Суббота, 01.05.2010, 22:02 | Сообщение # 169 |
Dream
Ранг: Школьник (?)
Главный в разделе "Биология и экология"
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
71 |
| Награды: |
1 |
| Статус: |
Offline |
|
есть версия, что учителя были раньше ИСТОЧНИКОМ знаний.... а сейчас лишь ПОМОЩНИКОМ в их освоении... + низкая з/п
01.05.2010
|
|
|
|
| |
|
|
Carduus | Дата: Суббота, 01.05.2010, 22:13 | Сообщение # 170 |
Carduus
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
965 |
| Награды: |
30 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (K@tti) 63% из 570 человек на нашем сайте говорят, что статус учителя унизительный. И еще 29 говорят, что низкий.
"Не смейте обижать учителей"?
01.05.2010
Сообщение отредактировал Carduus - Суббота, 01.05.2010, 22:14
|
|
|
|
| |
|
|
Симпатяга | Дата: Суббота, 01.05.2010, 22:34 | Сообщение # 171 |
Симпатяга
Ранг: Доцент (?)
Группа: Я - учитель
Должность: начальные классы
|
| Сообщений: |
1749 |
| Награды: |
52 |
| Статус: |
Offline |
|
Проведите опрос среди старшеклассников: какую бы профессию они выбрали бы. предложите десятка 2-3 профессий, в т.ч. и учителя. Думаю, что вряд ли кто-нибудь из них согласиться на эту профессию. Это возможно только, если не будет возможности больше никуда устроиться на работу! Раньше в мед и пед поступали большей частью по призванию и готовились к этим профессиям с начальной школы, а теперь ... 
01.05.2010
|
|
|
|
| |
|
|
учитель2009 | Дата: Суббота, 01.05.2010, 22:53 | Сообщение # 172 |
| Сообщений: |
434 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Симпатяга) Невозможно везде и всюду быть на высоте! Значит, учитель не имеет права ни на какие слабости???? Это ведь живой человек, а не машина! У каждого свой темперамент, характер, привычки, жизненные принципы...
и как живые люди мы должны свой характер и темперамент уметь сдерживать!!!
А когда учитель готов задушить своего ученика, обзывает его мразью, еще раз повторюсь, надо ему глубоко задуматься о его месте в жизни
01.05.2010
Сообщение отредактировал учитель2009 - Суббота, 01.05.2010, 22:55
|
|
|
|
| |
|
|
K@tti | Дата: Суббота, 01.05.2010, 22:57 | Сообщение # 173 |
K@tti
Ранг: Академик (?)
Admin
Группа: Администраторы
Должность: информатика
|
| Сообщений: |
6010 |
| Награды: |
78 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (учитель2009) А когда учитель готов задушить своего ученика, обзывает его мразью, еще раз повторюсь, надо ему глубоко задуматься о его месте в жизни Готов, но не душит и не обзывает!
Сдерживает себя.
А ситуации такие бывают такие и не только с учениками, но и в жизни: в автобусе, в магазине, дома в конце концов. Все зависит от темперамента человека.
01.05.2010
|
|
|
|
| |
|
|
Владимирович | Дата: Суббота, 01.05.2010, 23:37 | Сообщение # 174 |
| Сообщений: |
1973 |
| Награды: |
44 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Симпатяга) Думаю, что вряд ли кто-нибудь из них согласиться на эту профессию.
У нас проводили. Из 500 человек ни одного. 
01.05.2010
|
|
|
|
| |
|
|
Sportsmen | Дата: Воскресенье, 02.05.2010, 00:54 | Сообщение # 175 |
| Сообщений: |
177 |
| Награды: |
5 |
| Статус: |
Offline |
|
Знаете, коллеги. Хочется посмотреть в глаза тому (знаете кому) и тихо спросить: "А ты работал учителем?"
02.05.2010
|
|
|
|
| |
|
|
Ангелин | Дата: Воскресенье, 02.05.2010, 11:03 | Сообщение # 176 |
Ангелин
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
399 |
| Награды: |
7 |
| Статус: |
Offline |
|
У меня в классе (правда, 4-м) есть девочка из семьи алкоголиков. В первом классе она украла у меня сотовый, только что накануне подаренный мужем, а потом наградила пол класса вшами. Очень было тяжело, но я буквально заставила себя пожалеть этого ребенка. Сейчас она пропускает уроки только если очень заболеет, у нее всегда выполнены домашние задания, учится она не блестяще, но весьма неплохо. В первом полугодии этого учебного года мы писали сочинение на тему "Кем быть?". Когда я прочла сочинение Кристины, то чуть не расплакалась. Она единственная из всего класса написала, что хочет быть учителем. Причем, мотивация, четко разложенная по полочкам: польза, ум, внешние данные, сводилась к одному - хочу быть похожей на моего учителя. Мне было очень приятно. Бог даст, девочка пронесет это стремление через всю жизнь и вырастет достойным человеком.
02.05.2010
|
|
|
|
| |
|
|
milmurka | Дата: Воскресенье, 02.05.2010, 16:53 | Сообщение # 177 |
milmurka
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
11 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
К сожалению,таких мало...Я буквально только что пришла с концерта образцового хореографического ансамбля "Радуга" и,знаете,приятно было видеть там моих девчонок.А завтра я приду в школу, и опять я там увижу людей,которые туда ходят по остаточному принципу, не все,конечно, но...В школе потоки 8х и 9х классов удивляют абсолютно весь коллектив.Из них невозможно будет выбрать даже в базу,не говоря о профиле и вообще даже забыть придется о наборе в РОСНЕФТЬКЛАСС...и вот это - будущее!?Эти дети потом будут у власти и начислять всем вам,уважаемые,пенсию!А теперь,подумайте,какая она будет?И какая вообще будет жизнь?Россия сейчас итак чуть ли не самая слабая страна и,кажется,что дальше некуда,но судя по всему,дно еще ниже...А все переживают вокруг,что программа слишком тяжелая и дети не успевают.Вот и надо с этим что-то делать.А надо сразу выбирать одаренных хоть в какой-то области,а остальных не упустить и воспитывать в них уважение хотя бы к труду,а то амбиций-то у всех навалом...За рубежом учеба - ценится,а у нас даже не могу понять как воспринимается...
02.05.2010
|
|
|
|
| |
|
|
Ангелин | Дата: Воскресенье, 02.05.2010, 17:06 | Сообщение # 178 |
Ангелин
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
399 |
| Награды: |
7 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (milmurka) В школе потоки 8х и 9х классов удивляют абсолютно весь коллектив.Из них невозможно будет выбрать даже в базу, У нас та же песня. Из трех девятых лишь один сильный, но поведение и уважение к старшим там хромает на обе ноги. А восьмых два - полный отстой. Девицы ходят с декольте до пупа, ребята нагло курят прямо на школьном крыльце и могут послать кого угодно. Если честно, обхожу их десятой дорогой, хотя всех практически знаю с началки. Половину подобрала сразу после декрета в четвертом классе и, помню, перекрестилась, когда наконец-то выпустила. Но эти-то экс-мои хоть здороваются со мной. Филолог их как-то сказала на педсовете, когда директор задал ей очередной глупый вопрос о количестве двоек: "Да поймите же - заинтересовать их может только одна тема. А я просто не могу давать диктанты исключительно о сексе. Этого нет в программе".
02.05.2010
|
|
|
|
| |
|
|
учитель2009 | Дата: Воскресенье, 02.05.2010, 22:23 | Сообщение # 179 |
| Сообщений: |
434 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (K@tti) Все зависит от темперамента человека.
не только, еще и от его воспитанности, и от того, на сколько он сам себя уважает Добавлено (02.05.2010, 22:23)
---------------------------------------------
Quote (Ангелин) Девицы ходят с декольте до пупа,
А вы что, на это внимание не обращаете????
Ровно месяц назад в нашу школу девочку перевели. В первый день она пришла одетой: юбка, где начинается, там и заканчивается, сапоги высоты необыкновенной, и ковточка-одно название. Мы собрали малый педсовет и ей объяснили, как надо одеваться. Сейчас эта девочка- моя правая рука. Помогает во всем!!!А одежда-пройденный этап.
02.05.2010
Сообщение отредактировал учитель2009 - Воскресенье, 02.05.2010, 22:24
|
|
|
|
| |
|
|
Ангелин | Дата: Понедельник, 03.05.2010, 11:40 | Сообщение # 180 |
Ангелин
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
399 |
| Награды: |
7 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (учитель2009) А вы что, на это внимание не обращаете???? У меня в начальной школе все дети ходят в форме. Когда наш коллектив из начальной школы-д/с влился в коллектив новой школы, мы сразу предложили директору ввести строгую форму с первого по 11 класс. Но этот неумный человек, желая быть хорошим для всех, разрешил на общешкольном родительском собрании джинсы, как альтернативу. В результате, только перейдя в пятый класс, ученики с радостью скидывают с себя синюю форму и напяливают джинсы. А где джинсы с заниженной до невозможности талией, там и топики и т.д. Теперь директор пытается что-то изменить, бегает из класса в класс на собрания, уговаривает родителей... Но момент уже упущен.
У меня дочь переходит в пятый класс. Декольте и заниженную талию я ей, конечно, не позволю, но смогу ли ее уговорить на любимый мною стиль "колледж" через год-другой, я не уверена.
03.05.2010
|
|
|
|
| |
|
