|
Социальные сети нам в помощь?
|
|
|
princesscruiser | Дата: Среда, 12.03.2014, 22:27 | Сообщение # 1 |
| Сообщений: |
64 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Ни для кого не секрет, что современные дети (да и не только дети) очень много времени проводят в интернете, в частности, в различных соц. сетях. Хорошо, если они подписаны на какие-нибудь развивающие паблики или состоят в группах, содержащих действительно полезную информацию. Но чаще всего дети заняты пролистыванием картинок, фотографий и играми (общение я сейчас в расчет не беру). И вот, исходя из того, что времени на соц. сети тратится уйма, а пользы от этого чуть, у меня возникла идея: почему бы не совместить приятное с полезным? И создала группу, в которую вступили мои ученики.
Для чего это нужно и чем полезно? В группу я добавляю материалы для самостоятельной подготовки к письменным работам, ссылки на он-лайн тесты и видео уроки. Это дает возможность не отставать от класса тем ученикам, которые по каким-то причинам пропустили занятия, проработать тему самостоятельно. Есть возможность задать мне вопрос, выслать на проверку работу. Помимо учебного материала я стараюсь наполнять группу еще и занимательным контентом, имеющим отношение к предмету (в моем случае - математика), оповещать об интересных событиях и мероприятиях, которые они могут посетить, провожу он-лайн викторины.
Самое главное - я вижу, что детям это интересно. Они очень живо отзываются на мою инициативу, сами активно включились в работу по поиску интересных фактов, видео и прочего.
В общем, мое мнение - соц. сети нам большой помощник. Это очень удобно для меня и моих учеников. И я знаю, что в моей школе не я одна использую возможности соц. сетей для организации работы с детьми 
А что вы об этом думаете? Есть ли у вас подобный опыт, давайте делиться! 
12.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
NePsix | Дата: Среда, 12.03.2014, 22:35 | Сообщение # 2 |
NePsix
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Я - учитель
Должность: учитель информатики
|
| Сообщений: |
879 |
| Награды: |
26 |
| Статус: |
Offline |
|
Подобный опыт и некоторое количество мнений у нас описывалось вот в этой теме. Правда, в том обсуждении не так много человек приняли участие, но, может, будет интересно почитать. Есть еще десяток смежных тем - сайты и блоги учителей, сайты школ, электронные журналы и т. д.
12.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
princesscruiser | Дата: Среда, 12.03.2014, 22:41 | Сообщение # 3 |
| Сообщений: |
64 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
О, благодарю за ссылку Сама как-то на эту тему не наткнулась, хотя искала нечто такое.
12.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
LaVida | Дата: Четверг, 13.03.2014, 00:43 | Сообщение # 4 |
LaVida
Ранг: Доцент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
1742 |
| Награды: |
29 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата princesscruiser (  ) Есть ли у вас подобный опыт, давайте делиться!
у меня такой опыт есть, тоже активно контачила "вконтакте" с учениками, делала им там ссылки, готовила к ЕГЭ и ГИА.
Опыт показал, что такой опыт лучше деликатно сворачивать.
- дети, добавляя Вас в друзья, не могут отфильтровать Вам свою ленту - в итоге вы видите их маты и прочие явления пубертата.
- затем они стесняются и Вы вынуждены как-то выстраивать очные отношения в школе
- те, на кого Вы рассчитывали не горят желаниям решать Ваши задачи и упражнения, какими бы интересными или красочными они не были.
13.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
NePsix | Дата: Четверг, 13.03.2014, 04:58 | Сообщение # 5 |
NePsix
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Я - учитель
Должность: учитель информатики
|
| Сообщений: |
879 |
| Награды: |
26 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата LaVida ( ) - дети, добавляя Вас в друзья, не могут отфильтровать Вам свою ленту - в итоге вы видите их маты и прочие явления пубертата.
Свою ленту обычно фильтруют ее хозяева. Новости конкретного человека или группы можно отключить. Явления пубертата иногда знать бывает полезно, даже не с целью их кому-то сдать. В моей прошлой школе 2 года назад одиннадцатиклассники на стене саботаж в открытую планировали, например, - всем классом в школу не прийти. 
Цитата LaVida ( ) - затем они стесняются и Вы вынуждены как-то выстраивать очные отношения в школе
Кто, простите?! И большой у Вас процент стеснительных от числа матерящихся? Ну и потом, в педагогическом коллективе и в окружении любого человека всегда есть люди с вредными привычками и прочими неидеальностями, и люди как-то отношения между собой выстраивают. Выстраивание этих отношений с детьми как-то должно принципиально отличаться с позиции "что позволено Юпитеру..."?
13.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
princesscruiser | Дата: Четверг, 13.03.2014, 08:02 | Сообщение # 6 |
| Сообщений: |
64 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Вопрос с добавлением в друзья у меня решен: я просто не принимаю заявки от учеников и не добавляю их сама Именно поэтому создала группу, внутри нее взаимодействовать можно, не добавляя в друзья. А ЛС у меня открыты и дети иногда пишут, если возникает необходимость.
13.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
LaVida | Дата: Понедельник, 17.03.2014, 18:45 | Сообщение # 7 |
LaVida
Ранг: Доцент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
1742 |
| Награды: |
29 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата NePsix ( ) Свою ленту обычно фильтруют ее хозяева.
Ученики не задумываются над вопросом - что их читают не только их сверстники , но и все те, кого они когда-то добавили.
17.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
princesscruiser | Дата: Вторник, 18.03.2014, 15:40 | Сообщение # 8 |
| Сообщений: |
64 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата LaVida ( ) Ученики не задумываются над вопросом - что их читают не только их сверстники , но и все те, кого они когда-то добавили.
Простите, что влезаю. Просто об этом-то и идет речь, что вы сами фильтруете свою ленту. ВЫ решаете, за чьими обновлениями следить)
18.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
iOs10 | Дата: Вторник, 18.03.2014, 17:22 | Сообщение # 9 |
iOs10
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
|
| Сообщений: |
3 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Идеально бы, конечно, учителям и ученикам иметь свою соцсеть, где общаются они между собой)) С соответствующей модерацией всего сомнительного контента. Заодно потихоньку узнавали бы и о сетевой этике, неспроста же сейчас в сети очень много информации о том, как сомнительный контент на казалось бы личной страничке в соцсети влияет на шанс попасть на работу в желанное место и так далее.
18.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
NePsix | Дата: Вторник, 18.03.2014, 17:32 | Сообщение # 10 |
NePsix
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Я - учитель
Должность: учитель информатики
|
| Сообщений: |
879 |
| Награды: |
26 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата iOs10 ( ) Идеально бы, конечно, учителям и ученикам иметь свою соцсеть, где общаются они между собой)) С соответствующей модерацией всего сомнительного контента.
Они существуют. Тот же дневник.ру предоставляет все основные возможности соцсетей. Только далеко не всем ученикам такая "дистиллированная" среда интересна. О сетевой этике спорят многие взрослые люди, и у многих взрослых с ней тоже бывают проблемы.
18.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
iOs10 | Дата: Вторник, 18.03.2014, 17:36 | Сообщение # 11 |
iOs10
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
|
| Сообщений: |
3 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
NePsix, спасибо, надо посмотреть поподробней, разобраться. Может быть, там можно заодно и какой-то функционал для того, чтоб давать детям задания, получать от них результат и обсуждать их онлайн есть...
Согласна, с сетевой этикой проблем много, из-за (иллюзии?) анонимности в сети.
18.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
NePsix | Дата: Вторник, 18.03.2014, 17:48 | Сообщение # 12 |
NePsix
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Я - учитель
Должность: учитель информатики
|
| Сообщений: |
879 |
| Награды: |
26 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата iOs10 ( ) Может быть, там можно заодно и какой-то функционал для того, чтоб давать детям задания, получать от них результат и обсуждать их онлайн есть...
Давать детям задания точно можно: основной функционал этого ресурса - электронный журнал школы. А вот детальнее рассказать не могу, т.к. у нас это все в зачаточном состоянии, хотя и должно быть иначе.
Добавлено (18.03.2014, 17:48)
---------------------------------------------
Цитата iOs10 ( ) из-за (иллюзии?) анонимности в сети.
Увы, многие знания - многие печали. Мне специфика не позволяет тешиться такими иллюзиями.
18.03.2014
Сообщение отредактировал NePsix - Вторник, 18.03.2014, 17:49
|
|
|
|
| |
|
|
princesscruiser | Дата: Вторник, 18.03.2014, 17:57 | Сообщение # 13 |
| Сообщений: |
64 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
iOs10, а какой предмет Вы преподаете? Для учителей математики, например, есть ресурс, который включает в себя эл. журнал, учебно-методическую библиотеку, тесты, тренинги, задачник и прочее. Причем учитель может определять содержание теста самостоятельно и отслеживать работу учащихся (время, объем работы). Также есть возможность общения онл-лайн (насколько помню).
18.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
iOs10 | Дата: Вторник, 18.03.2014, 18:40 | Сообщение # 14 |
iOs10
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
|
| Сообщений: |
3 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
princesscruiser, спасибо за отзыв, хорошо, что такое есть! но, к сожалению, меня не математика, а биология интересует.
попробую поискать сама, попытать поисковики на эту тему)
18.03.2014
|
|
|
|
| |
|
|
Natalia_music | Дата: Среда, 09.04.2014, 03:01 | Сообщение # 15 |
| Сообщений: |
8 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Да, несомненно! Часто общаюсь с учениками в Vk. Дети становятся более заинтересованы, больше уважают продвинутого педагога!
09.04.2014
|
|
|
|
| |
|
