Конспект урока географии «Население мира»; 10 класс

Население мира

Урок по географии 10 класса, тема «Население мира», урок в теме «Население мира».

Цель  урока: Создать условия для обобщения полученных знаний по изучению и закреплению пройденного материала по теме   «Население мира» на основе проблемного обучения, ИКТ в форме групповой работы с элементами фронтальной с ориентацией на формирование предметных, метапредметных, личностных результатов.

Задачи:
Познавательные : активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать интерес к предмету. Закрепить основные понятия: «воспроизводство», «демографическая политика», «естественный прирост», «традиционный и современный тип воспроизводства», «ЭАН», «трудовые ресурсы», «сальдо миграции», «диаспора», «мировые религии» , «урбанизация», «ложная урбанизация», «агломерация», «субурбанизация».

Развивающие:

 Развивать память . логическое мышление , умение сравнивать . анализировать и делать выводы , учиться распределять энергию на весь урок.Отработать навыки обучающихся работать сразличными географическими картами, в том числе сопоставляя их, и с другими источниками географической информации.

Прогнозировать и выявлять закономерности динамики численности мирового населения. Особенностями его размещения и его состава ,выяснять миграционные процессы,

Воспитательные: 

1. Способствовать пониманию демографических процессов.

2. Способствовать патриотическому воспитанию, социологизации учащихся, формированию гражданской позиции и мировоззренческой идеи о целостности познания картины мира.

3. Воспитывать бережное отношение к человеку.

Формы работы учащихся: групповая с элементами фронтальной.

Оборудование : Политическая карта мира , атласы, презентация

Планируемые результаты (предметные, метапредметные, личностные)

Предметные :проверить знания по основным разделам темы. Научить применять знания в новой ситуации,делать предположения и прогнозы на основе полученной информации

Метапредметные: умение давать определения понятий , выявлять главные признаки ,сравнивать объекты.

Коммуникативные :умение организовывать сотрудничество и совместную деятельностьс учителем и одноклассниками, с полнотой и точностью выражать свои мысли.

Тип урока: Обобщение и закрепление полученных знаний

Литература :Домогацкий Е..М. , Алексеевский Н.И. География: Экономическая и социальная география мира4 в 2 ч. Учебник для 10-11 клссов общеобразовательных учреждений.-3 изд.-М.: ООО «ТИД» Русское слово»-РС ,2011,Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. М., Просвещение, 2010