Урок английского языка по теме "Кто твой лучший друг" для 5 класса
Урок английского языка в 5 классе по теме
«Кто твой лучший друг».
Конспект урока
Учитель Иванникова Наталья Владимировна
Предмет английский язык Класс 5
Учреждение МКОУ «Средняя общеобразовательная с углубленным изучением отдельных предметов школа №5» городского округа город Фролово Волгоградской области
Тема урока «Кто твой лучший друг».
Тип урока: урок обобщения изученного материала
Цель урока: обобщить знания учащихся по теме «Кто твой лучший друг».
Учебный аспект: научиться рассказывать о друзьях.
Развивающий аспект: развивать умение монологической речи
Воспитательный аспект: формировать положительную мотивацию к изучению иностранного языка за счет создания «ситуации успеха» и применения активных форм обучения.
Задачи урока:
1. Повторить лексику по теме «Друзья».
2. Совершенствовать умение аудирования с целью полного понимания текста.
3. Развивать умение диалогической речи (диалог-расспрос)
4. Совершенствовать умение монологической речи (рассказ) на основе прочитанного текста.
Материалы: проектор; интерактивная доска; компьютер; диск «Уроки английского языка Кирилла и Мефодия» для 5 класса; УМК Биболетовой М.З. «Enjoy English 5-6»; раздаточный материал; смайлики веселые и грустные.
|
|
Этапы работы |
Содержание этапа |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
Организационный момент. |
Сообщение цели урока. Мотивация учебной деятельности.
Good morning, friends! Glad to see you! The theme of our lesson is “Who is your best friend?” The aim of the lesson is to tell about your best friend”. I hope you will work well and everybody will get an excellent mark. Фонетическая разминка Now let’s sing the song “We are friends” to prepare our mouth for speaking. (Диск «Уроки английского языка Кирилла и Мефодия». Урок 12, упражнение 6)
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
2. Обобщение изученного материала.
|
Listen to the sentences to learn how to speak about your friend. ( Диск «Уроки английского языка Кирилла и Мефодия». Урок 12, упражнение 5)Repeat these sentences after me. My best friend is… She is 12. Her hobby is…
Listen to the questions and be ready to ask your classmates about his\her best friend.( Диск «Уроки английского языка Кирилла и Мефодия». Урок 12, упражнение 7) Who is your best friend? How old is he? What is his hobby? Listen to the dialogues as the examples (ex.10) and make up your own dialogues. Work in pares. Listen to the stories and be ready to tell about children. (Диск «Уроки английского языка Кирилла и Мефодия». Урок 12, упражнение 9)
Динамическая пауза. Stand up, please! I see you are a bit tired. Let’s do some exercises. Обучающиеся декламируют рифмовку и выполняют упражнения: Up, down, up, down! Which is the way to London town? Where, where? Up in the air. Close your eyes! And you are there!
Read the text about my friend and be ready to tell about your friend.
My best friend. I have got many friends. They are Lena, Sasha, Masha. But my best friend is Lena. She is 11. She is my classmate. She goes to school number 5. Her favorite school subjects are Art, English, Russian. Lena is tall and slim. She is merry, kind, clever, hard working. Lena always helps me. She is friendly. Her hobby is sport. Her favorite sport is basketball. Her favorite season is summer. Lena has got a pet. It is a dog. Lena is a good friend.
Put the information in the table to know more about your friend.
Tell us about your friend using this table.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3
|
Подведение итогов урока. Сообщение домашнего задания.
|
Цель для учителя: определить уровень достижения поставленных задач в течение урока. Обеспечить дальнейшую работу по коррекции знаний и способов действий. Развивать навыки адекватной самооценки у учащихся. Формировать осознанность и критичность учебных действий. Цель для обучающихся: проанализировать и оценить свою работу на уроке через осознание того что уже усвоено и что еще нужно усвоить; оценить значимость учебных действий для самого себя. -Thank you, children! Our lesson is nearly over. Open your diaries and write down your homework.
Учитель сообщает домашнее задание: уметь рассказывать о своем друге. Рефлексия. Ребята! Вы очень хорошо сегодня работали и многому научились! У вас есть смайлики веселые и негативные. Если вам понравился урок, и вы считаете, что вы научились рассказывать о друзьях, приклейте веселый смайлики на доску. Если у вас были трудности на уроке– приклейте грустный смайлик. Учитель вместе с учениками оценивает результаты урока. Получилась веселая компания друзей из смайликов – цель урока достигнута.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение
My best friend.
I have got many friends. They are Lena, Sasha, Masha. But my best friend is Lena. She is 11. She is my classmate. She goes to school number 5. Her favorite school subjects are Art, English, Russian.
Lena is tall and slim. She is merry, kind, clever, hard working. Lena always helps me. She is friendly. Her hobby is sport. Her favorite sport is basketball. Her favorite season is summer.
Lena has got a pet. It is a dog.
Lena is a good friend.
Put the information in the table to know more about your friend.
|
Names |
Sport |
Lesson |
Pet |
Musical instrument |
Season |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сведения об авторе
Автор: Иванникова Наталья Владимировна
Место работы: МКОУ «Средняя общеобразовательная с углубленным изучением отдельных предметов школа №5» городского округа город Фролово Волгоградской области
Должность: учитель английского языка
На странице приведен фрагмент.
Автор: Иванникова Наталья Владимировна
→ нотечка 04.03.2012
 0
 4987
 883 |
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
