Урок немецкого языка для 2 класса Тема урока: «Das lustige Deutsch» «Веселый немецкий»

Урок немецкого языка

для 2 класса

Тема урока: «Das lustige Deutsch»

«Веселый немецкий»

Боброва Наталья Юрьевна

МОУ СОШ № 58 Советского района г. Волгограда

Цели урока:

• закрепить и обобщить в игровой форме изученные речевые единицы;

• повторить правила чтения;

• развивать навыки диалогической и монологической речи обучающихся;

• пробуждать и развивать интерес к изучаемому языку, к стране изучаемого языка, ее жителям, желание общаться на немецком языке.

Оборудование: карточки с названиями дней недели, цифры, плакат с немецким

алфавитом, распечатки «тайное письмо», схема с дифтонгом ei,

распечатки слов с дифтонгом ei.

Ход урока

1. Организационный момент.

– Guten Morgen, Kinder!

Wie geht's?

Setzt bitte euch!

Heute sprechen wir und spielen viel deutsch,

wiederholen und erfahren etwas Neues.

Unsere Stunde heiβt: „Das lustige Deutsch“.

Und jetzt beginnen wir.

2. Фонетическая и речевая зарядки.

- Hört zu! Sprecht nach!

[t] – Tag, Tal, Tee, Tuch

[f] – voll, viel, faul, auf

[v] – wie, wir, wieder

Alle lachen:

Ha, ha, ha,

ho, ho, ho,

hi, hi, hi,

he, he, he.

Das ist die Katz, die macht: “Miau”.

Das ist der Hund, der macht: „Wau, wau“.

Das ist die Kuh, die macht: „Muh, muh“.

Das ist das Schaf, das macht: „Mäh, mäh“.

Und das kleine Schweinchen: macht „Ch, ch, ch …“.

3. Повторение раннее изученного материала.

1. Jetzt bekommt ihr die Wochentage. Und ihr sollt in 2 Minuten vor der Tafel stehen.

Lest bitte! (Обучающиеся берут карточки с названиями дней недели и становятся в правильном порядке)

2. – Wer kennt die Zahlen am besten?

Wollen wir das alle zusammen wiederholen!

(Повторение числительных. Обучающиеся повторяют числительные от 1 до 12)

Nennt bitte die Zahl vor und nach!

3. Das ist Diftong [ei]. Hier stehen die Wörter mit [ei] am Anfang, in der Mitte, am Ende. (Распределить слова по колонкам).

(Speise, fein, Eimer, frei, Eile, Seife, weit, Bleistift, Eis, einig) (Приложение 1)

4. Физминутка.

Da oben auf dem Berge

1,2,3

Da tanzen viele Zwerge

1,2,3.

Da unten auf der Wiese

1,2,3.

Da sitzt ein groβer Riese

1,2,3.

4. – Schaut mal! Ein Junge hat einen Brief geschickt .

Aber in diesem Brief stehen nur die Zahlen. Helft bitte mir! Schreibt diesen Brief

richtig! (Обучающиеся пишут письмо) (Приложение 3)

Hallo!

Ich heisse Emil.

Ich wohne in Berlin.

Und du?

8/1/12/12/15!

9/3/8 8/5/9/19/19/5 5/13/9/12.

9/3/8 23/15/8/14/5 9/14 2/5/18/12/9/14.

21/14/4 4/21?

5.Imperativ (Образование повелительного наклонения). (Приложение 2)

5. Итог урока.

- Ребята, что понравилось вам больше всего?

- Что было трудно для вас?

- Unsere Stunde ist zu. Danke schön für die Stunde. Auf Wiedersehen!

Приложение 1

Speise

fein

Eimer frei

Eile

Seif

weit Bleistift

Eis

einig

Приложение 2

malen

einladen

machen

kommen

Приложение 3

8/1/12/12/15!

9/3/8 8/5/9/19/19/5 5/13/9/12.

9/3/8 23/15/8/14/5 9/14 2/5/18/12/9/14.

21/14/4 4/21?

8/1/12/12/15!

9/3/8 8/5/9/19/19/5 5/13/9/12.

9/3/8 23/15/8/14/5 9/14 2/5/18/12/9/14.

21/14/4 4/21?