Урок – соревнование по немецкому языку «Веселый алфавит» (Lustieges ABC)

2 класс

Урок – соревнование по немецкому языку

«Веселый алфавит» (Lustieges ABC)

Боброва Наталья Юрьевна

МОУ СОШ № 58 Советского района г. Волгограда

Цель урока: закрепить и обобщить в игровой форме немецкий алфавит и правила чтения.

Задачи:

- развивать навыки чтения, устной речи;

- расширить словарный запас обучающихся;

- тренировать воображение;

- пробуждать и развивать интерес к изучаемому языку, к стране изучаемого языка, ее жителям, желание общаться на немецком языке.

Оборудование: карточки зеленого и красного цветов для деления на группы, 2 конверта с буквами немецкого алфавита, карточки со словами, 2 песни «Алфавит», 2 карточки со скороговоркой, «тайное письмо», плакат с расшифровкой букв.

Ход урока:

1. Организационный момент.

- Guten Morgen, Kinder!

Wie geht׳s?

Heute sprechen wir und spielen viel deutsch,

wiederholen und erfahren etwas Neues.

Unsere Stunde heiβt “Lustiges ABC”.

Aber zuerst macht bitte zwei Gruppen, wählt die Karten und nehmt die Plätze.

Класс делится на 2 группы методом жеребьевки. На столе лежать карточки зеленого и красного цветов обратной стороной. Их ровно столько, сколько учеников присутствует на уроке. Обучающиеся берут карточки и занимают места за столами соответствующего цвета.

2. Закрепление материала.

1.Песенка про алфавит.

-Jetzt singen wir das ABC-Lied.

2. Игра «Кто быстрее найдет букву?» Каждая группа получает конверт с буквами. Учитель называет букву, а ребята находят ее и поднимают. (1 очко за букву)

Aa, Dd, Zz,Vv, Nn, Rr, Ee

• Kinder, ich nenne den Buchstabe. Ihr sucht und zeigt mir.

3. Игра «Составь слово». Каждая группа получает карточки с буквами, из которых нужно собрать слова:

- Bildet bitte die richtige Wörter!

uetMtr – Mutter

evri- vier

pAefl- Apfel

azKte- Katze

(1 очко за правильный ответ)

4. Игра «Лучший чтец» Каждая группа получает скороговорку, готовятся 3 минуты, выбирают от команды 1 человека, который прочтет лучше всех.

- Das ist ein Zungenbrecher. Ihr bereitet 3 Minuten vor. Und ein von euch liest vor. (3 очка)

Als Anna abends alles ass,

ass Anna abends Ananas.

5. Игра «Угадай букву»

Учитель читает ряд слов, ученики поднимают ту букву, которая встречается в каждом слове.

- Nennt den Buchstabe, der in allen Wörter ist.

nett, Bett, traurig, trinken – t

Buch, böse, blau, bitte, Bruder – b

Baum, malen, machen, sammeln, Gummi – m

Schule, Butter, Blume, Hunde, Kuchen – u

Hase, Nase, Zahn, Vater, Opa - a

(1 очко за правильный ответ)

6. Игра «Тайное письмо»

Ученики расшифровывают с помощью плаката с буквами и цифрами письмо.

• Ich habe einen interessanten Brief. Ich verstehe nicht was hier steht. Helft mir bitte!

8/1/12/12/15!

9/3/8 8/5/9/19/19/5 5/13/9/12.

9/3/8 23/15/8/14/5 9/14 2/5/18/12/9/14.

9/3/8 13/1/7 2/1/14/1/14/5 21/14/4 2/9/18/14/5.

21/14/4 4/21?

Hallo!

Ich heisse Emil.

Ich wohne in Berlin.

Ich mag Banane und Birne.

Und du?

3. Подведение итогов и награждение.

- За каждое задание вы получали очки. Общий счет группы 1… 2…

1 место занимает…

2 место…

Почетными призами награждаются…

• Singen noch einmal das ABC – Lied.

• Auf Wiedersehen!

Als Anna abends alles ass,

ass Anna abends Ananas.

Als Anna abends alles ass,

ass Anna abends Ananas.

8/1/12/12/15!

9/3/8 8/5/9/19/19/5 5/13/9/12.

9/3/8 23/15/8/14/5 9/14 2/5/18/12/9/14.

9/3/8 13/1/7 2/1/14/1/14/5 21/14/4 2/9/18/14/5.

21/14/4 4/21?

8/1/12/12/15!

9/3/8 8/5/9/19/19/5 5/13/9/12.

9/3/8 23/15/8/14/5 9/14 2/5/18/12/9/14.

9/3/8 13/1/7 2/1/14/1/14/5 21/14/4 2/9/18/14/5.

21/14/4 4/21?