Конспект урока английского языка "Clothes"; 3 класс

Открытый урок по английскому языку в 3 «Б» классе на тему

«Clothes»

Цель урока: повторить и закрепить лексику по теме «Одежда», закрепить грамматический навык построения утвердительных предложений по теме «Future Simple».

Задачи урока:

Образовательная:
- повторение лексики по теме «Clothes»;
- отработка фонетических навыков;

- повторение построения утвердительных предложений по теме «Future Simple».
- развитие умения ситуативного реального общения «В магазине одежды», развитие навыков монологического и диалогического высказывания с использованием лексики по теме;

- совершенствование навыков чтения и восприятия на слух (аудирование);

- формирование навыков выразительного чтения;

- Развитие грамматических навыков (употребление глаголов в Present Simple and Future Simple);

 Развивающая:

- развивать воображение, фантазию, творческое мышление;

- развивать речевые способности, способность логически излагать,

- развивать умения сравнивать, анализировать, воображать;

- формировать языковые навыки учащихся;

- развитие умения работать в группах;

- продолжать развивать умение общаться на иностранном языке;

Воспитательная

- прививать любовь и интерес к иностранному языку.    

Оснащение урока: 

Учебник: УМК

Рабочая тетрадь

Презентация по теме

Оборудование урока:
Мультимедийный проектор

Ход урока:

I. Организационный момент

1. Приветствие и постановка целей урока.

- Good morning, boys and girls. Today we have special guests at our lesson. Let’s greet them.

- Are you ready for the lesson?

- Sit down. What day is it today? What is the weather like today?

- Look at the screen. Let’s guess what the topic of our lesson is called. ( На экране загадка с буквами).
- That was great.

2. Фонетическая зарядка

Let’s practice some English sounds. Look at the screen

[ʃ]- shoes, shirt, T-shirt, shorts

[ai]- buy, size,try

[ʤ]-jeans, jacket, Jack

[eə] – bear, wear, their, hair

- Разогрелся язычок? That’s good!

3. Речевая зарядка

а) Активизация изученной лексики

- Look at the screen. (На слайде игра).

Итак, ребята, что же нам нужно сегодня? Наши вещи пропали. Нам необходимо купить новые вещи. Чтобы это сделать, мы с вами должны повторить все наши слова на тему «Одежда», вспомнить, как строить диалог с продавцом в магазине.

II. Опрос учащихся по заданному на дом материалу

III. Развитие навыков аудирования.

Let’s imagine. You are different families. You are the Stars family. You are the Smiths family. You are the Bonds family.

Let’s go shopping and buy new clothes. Welcome to the shop called «Narnia». Here you can buy clothes for any season of the year.

Look at the screen. Listen to the recording. Fill in the gaps in the dialogue.
Задание 1. Прослушайте диалог и заполните пропуски.

Well done!

IV. Активизация лексического материала.

Let's guess what you will wear tomorrow. ( На электронной доске картинка весны и конструкция «I will wear …. tomorrow»)

You have a worksheet on your table. Take it. Fill in the gaps from word from the box.

ФИЗМИНУТКА ( ВИДЕО)

V. Закрепление учебного материала 

Let’s check your attention. I have worksheets for you based on this song.

Рабочий лист (Основан на видео).

Задание у доски. Spread these clothes into two columns.

VI. Развитие диалогической речи.

Now look at the screen. You should make your own dialogue with the shop assistant.

Дополнительные задания:
Кластер
Прочитайте текст. Затем вслух прочитайте только предложения в будущем времени.

VII. Задание на дом. Рефлексия. Оценки

- Your homework is Ex.12 p.52

- Your marks are …

- Интересно было? А что было трудно выполнять? Давайте посчитаем ваши шапочки? Вы замечательно справились! А теперь давайте покажем свое настроение. Распределите свои шапочки в нужную корзину.

- And now look at the table. There are two baskets. Put your hats into one of them. Very well. It’s very good!