Статья "Учебная проблема как точка запуска: организация самостоятельного поиска на уроках английского языка"
В статье рассматривается возможность организации самостоятельного поиска обучающихся на уроках английского языка посредством создания учебных проблем. Описываются практические способы преобразования привычных языковых упражнений в задания, требующие наблюдения, сравнения, выдвижения предположений и самостоятельного выбора решения. Представлены примеры работы с грамматическим и лексическим материалом, текстами и коммуникативными ситуациями. Особое внимание уделяется постепенному уменьшению количества готовых подсказок и переходу обучающихся от выполнения действий по образцу к самостоятельному решению учебной задачи.
На странице приведен фрагмент.
Автор: Шувалова Мария Михайловна
→ Михайловна3352 31.08.2026
 0
 42
 0 |
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
