Стихи и песни на уроках английского языка
Первое ознакомительное чтение стихотворения или текста песни необходимо проводить с разъяснением всех лексических и грамматических трудностей. Для примера привожу стихотворение, которое можно использовать при изучении темы "Food”, "Table Manners”.
At Table
Why is it Goops must always wish
to touch each apple on the dish?
Why do they never neatly fold
Their napkins until they are told?
Why do they play with food, and bite
such awful mouthfuls? Is it right?
Why do they tilt back in their chairs?
Because they are Goops! So no one cares!
By Gelett Burgess
Слова Goops, neatly,to fold, mouthful, to tilt back должны быть выписаны на доску, обязательно с транскрипцией и переводом. Эти слова являются новыми и их необходимо отчитать и выучить. После снятия лексических трудностей нужно снять грамматические трудности, если таковые имеются. В данном стихотворении грамматических трудностей нет, поэтому сразу можно перейти к переводу, затем к повторению хором вслух, затем чтению стихотворения по цепочке, в парах, по одному. Стихотворение можно использовать в качестве фонетической зарядки на протяжении нескольких уроков, пока не произойдет автоматическое запоминание. Снятие языковых трудностей необходимо проводить всегда, дальнейшее использование стихов или песен зависит от цели, выбранной учителем. Кроме фонетической зарядки стихотворение можно использовать для введения лексики по теме, а так же тренировки специального вопроса. В этом случае заучивание и многократное повторение необязательно.
На странице приведен фрагмент.
Автор: Балабанова Ольга Юрьевна
→ olgab 11.09.2010
 18
 15019
 2427 |
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
