Литературно-историческая композиция о военных событиях на Кавказе в XIX в. "Традиции воинской славы"

Внеклассное мероприятие по теме:

"ТРАДИЦИИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ"

(военные события на Кавказе в XIX веке)

8 класс

учитель : Кобелева Вероника Геннадьевна, учитель истории, кубановедения,

МОУ СОШ № 24 г.Новороссийска

Цель мероприятия: - Раскрыть роль Кубани в войнах XIX века;

• Воспитывать чувство уважения к боевому прошлому, к трудолюбивому героическому народу нашего края.

• Изучать традиции и обычаи, историю и культуру казачества

- Углублять знания об истории России.

Подготовка: Дети получили задание найти стихи, посвященные кавказским войнам, выучить песни тех лет.

Оборудование: казачьи костюмы, декорации хаты, казачья утварь, макет казачьего подворья, оружие тех лет (макеты), портреты Суворова А.В., Серебрякова Л.М., Лазарева М.П., Раевского Н.Н., Схема турецкой крепости, план кордонной линии Кубани, макет «Битва русских с турками», муз.центр, мультимедиа.

На внеклассное мероприятие могут быть приглашены родители учеников, представители местного казачества, администрация станицы, города

Эпиграф на сцене «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно!»

Учитель: О громкий век военных споров

Свидетель славы россиян

Ты видел, как Орлов, Румянцев и Суворов

Потомки древние славян

Перуном Зевсовым победу похищали

Их смелым подвигам,

Страшась, дивился мир.

Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно.

И говорить мы будем сегодня о славе русского подвига, о военных событиях Х1Хв., которые

затронули не только Россию, но и наш родной край.

Ученик: Бывают края, что недвижны веками.

Зарывшись во мглу и мох,

Но есть и такие где каждый камень,

Гудит голосами эпох.

(И.Сельвинский)

Учитель: Давно известно, что каждый уголок нашей Родины, будь то малый или великий имеет свою историю, которая сохраняет имена героев, события того или иного времени. Они волнуют нас, вызывают чувство гордости и любви к Родине. Таким героем нашей истории является и А.В.Суворов с именем, которого связаны многие исторические факты из жизни Российского государства и Кубани.

Ученик: Не раз Кубанская земля

Достойных ей сынов рожала

И позабыть никак нельзя -

Кубань — начала.

Учитель: Россия сбросив в XVb. Монгольское иго вплоть до конца XVIIIb. Собирала в границы единой державы все древнерусские земли. Защищаясь или наступая она вела войны в целом неизбежные и справедливые. В 1774г. по Кючук Кайнаджирскому договору, Россия превратилась в черноморскую державу. А в 215г 29/ XII был подписан Ясский мирный договор, по которому граница России прошла по реке Кубань. Но не успели на договоре высохнуть чернила, как османы, поддерживаемые западными державами, вновь повели себя вызывающе. В Суджук - Кале (ныне Новороссийск) и Очакове они спешно стали ремонтировать и строить новые укрепления. Таких крепостей-укреплений на территории Кубани насчитывается несколько десятков. И на территории нашей станицы есть островок ратных подвигов.

- Где располагается эта крепость?

( На северо-востоке в 1 км от нашей станицы) (на экране высвечивается план-схема турецкой крепости).

- Ученик готовил сообщение о турецкой крепости.

Учитель: Хочу отметить, что жизнь мирных жителей в станице во время войны была скована. Из-за сложности и суровости пограничной жизни в станице всё делалось по приказу начальства, при соблюдении строгой дисциплины. Самовольный выезд или выход за ограду станицы не разрешался до тех пор, пока конные разъезды не осмотрят окрестности, особенно кустарники или овраги, где могли бы спрятаться турки. Ночёвки в поле или опоздание к закрытию ворот, которые закрывались и открывались по сигналу трубы, наказывалось розгами.

Такое уж тяжёлое было время, ибо станица, как и все прикубанские селения, жила в условиях постоянной опасности, о чём свидетельствует и строки тех лет.

(читает ученик) День работаешь - потеешь

Солнце скрылось за бугром

И скотинку загоняешь

И стоишь всю ночь с ружьём.

Слышишь шорох, оглянулся -

Бац с ружья. Тебя уж нет,

Часовой в полынь уткнулся,

И простыл скотинки след.

Показывается фрагмент фильма «Турецкий гамбит» (сцена, где сражаются русские и турки).

(Во время просмотра обратить внимание ребят на одежду турок и русских солдат, на их оружие. После просмотра ученикам задаётся вопрос - Какое впечатление произвёл на них фрагмент битвы?)

Вопросы по билетам, которые заранее раздаются ученикам

1 - Каков исход русско-турецкой войны 1806-1812гг?
(Россия заключила с Турцией вынужденным Бухарестский договор. Черноморское побережье перешло во владение Турции.)

2 - Почему Кутузов так спешил заключить с турками мир?
(Россия шла к войне с Наполеоном, она вынуждена была отдать Турции Черноморское побережье за её согласие нейтралитета в отношениях с Францией).

3 - Связаны ли события отечественной войны 1812г. с Кубанью? (Казачество участвовало и в отечественной войне 1812г и в заграничных походах 1812-1814гг. и есть такая байка о Бистро...) (на экране высвечивается схема)

В центр класса выходят ребята, переодетые в казачьи костюмы. Один за другим казаки читают стихотворения С Хохлова.

Казачка Кубань влекла нас плодородием,

Безбрежьем трав степных игрой.

И мы её назвали Родиной

Назвали матерью родной

Казачка Казак страдал по ней в туретчине

Страдал, шагая по неметчине,

И плакал, в горькую траву

Гоняя буйную главу.

Казак И не просил награды ордена

Просил лишь, чтоб в последний миг

Над ним светилось небо Родины,

Где слышен вольной птицы крик.

Учитель: - Где расположена крепость Суджук-кале? (На западном берегу Цемесской Бухты).

- Когда был основан г.Новороссийск? (сентябрь 1838г.).

- Кто был основателем г.Новороссийска? (Раевский Н.Н., Лазарев М.П., Серебряков Л.М.)

- Что вы можете рассказать о них?

После ответов учащихся читается стихотворение о И.И. Раевском.

Ещё одна война, она самая продолжительная и кровопролитная.

Инсценировка (участники инсценировки Раевский: и 3 солдата, рассказывают о форте Раевском).

Ведущий (учитель) Пожар кавказской войны в горах охватил и побережье, а в 1838 г. состоялось личное знакомство Н.Н. Раевского с М.П. Лазаревым. Турецкое укрепление на территории станицы было разрушено в конце русско-турецкой войны, и на этом месте Н.Н. Раевский отдал распоряжение на строительство форта.

(на экране высвечиваются слайды форта Раевского + видеосъемка).

(в центр класса маршируя, выходят солдаты во главе с Н.Н. Раевским).