Сценарий литературной гостиной "О том, что интересно …"

МАДОУ «Детский сад «Театр на Звезде» г. Перми

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ

 «О том, что интересно …»

(для педагогов ДОУ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработала:

Методист МАДОУ

Колчанова Л.П.

 

 

 

 

 

г. Пермь, 2022 г

Цель: развитие рефлексивной позиции, удовлетворение эстетических и познавательных потребностей современного педагога, раскрытие творческих задатков участников гостиной для дальнейшего развития социально-коммуникативных компетенций.

Основными задачами являются:

- развивать рефлексивную позицию педагога, дать возможность сформулировать собственный взгляд на увиденное, прочитанное и т.п.;

- привлечь внимание современного педагога к культуре восприятия творчества современных и классических авторов художественной литературы, поэзии и киноискусства;

- расширить возможности неформального общения коллег посредством участия в гостиной;

Итогом мероприятия в формате «гостиной» является непосредственное общение коллег, доказательные рассуждения о прочитанных произведениях, просмотренных кинофильмов, положительные отзывы участников мероприятия.

 

Сценарный план проведения

Литературная гостиная «О том, что интересно …»

Место проведения: МАДОУ «Детский сад «Театр на Звезде» г. Перми, корпус: ул. Советская, 118

Дата и время проведения: 15 марта 2022г, 13.25 – 14.45

Оборудование: проектор, экран, условные логотипы (лист бумаги и перо, книга, кинокадр), круглые столики для 3-х подгрупп педагогов, стулья, столик для презентации книг, музыкальные записи (по необходимости).

Ведущий/администратор: методист Колчанова Л.П.

Модераторы: педагог-психолог Лукьянова Н.А., учитель-логопед Бельтюкова И.М.

Пользователи/игрокиⁱ: педагоги МАДОУ

 

13.25 - На экране коллаж (книги, кино и т.п.)

Пользователи, задействованные в мероприятии, уже находятся за столиками. Выход ведущего;

13.25 - 13.35 Приветствие, лингвистическая разминка, афоризмы знаменитых людей о книге и чтении;

13.35 - 13.40 Вводная

 13.40 – 14.00 Блок «Поэзия» и «Художественная литература»;

14.00 – 14.20 Блок «Театральные постановки на сцене Пермских театров»;

14.20 – 14.40 Блок «Киноискусство», в том числе мультипликация;

14.40 – 14.45 Заключение

 

Часть 1. Актуализация и целеполагание.

Ведущий:

- Добрый день, коллеги! И снова рада ВАС видеть в нашей гостиной.

Человек всегда стремился передавать свои знания, в былые времена приходя в гости не только пили чай, а читали стихи, книги, пели песни, писатели приносили свои новые произведения, затем обсуждали.

Вот и мы с вами сегодня будем прибывать в атмосфере литературного дня, где поделимся своими впечатлениями и попробуем заинтересовать коллег прочитанной книгой, томиком стихов, интересным спектаклем или кинофильмом.

А начнем мы нашу гостиную с разминки.

Предоставляю слово нашим модераторам встречи, Надежда Александровна, пожалуйста:

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА (коллегам предоставляется возможность выслушать предложенную вариацию и быстро дать ответ):

- «Буквы, выстроенные для переклички» (алфавит);

- «Канцелярская острячка» (кнопка);

- «Домашний иллюминатор» (окно);

- «Часть лица, которую иногда вешают» (нос);

- «Зеленая, от которой иногда «мухи дохнут» (тоска);

- «Чужой, куда иногда бросают камень, но не пускают козла» (огород);

- «Яйцо» в геометрии» (овал);

Надежда Александровна: Интеллектуальную реакцию проверили, а сейчас нужно доказать «теорему Пифагора»:

Ирина Михайловна, пожалуйста:

АФОРИЗМЫ ЗНАМЕНИТЫХ ЛЮДЕЙ О КНИГЕ И ЧТЕНИИ (модератор зачитывает афоризм и дает слово одному-двум участникам пояснить («опровергнуть или доказать» слова автора):

- «Автор пишет, только половину книги: другую половину пишет читатель» (Джозеф Конрад);

- «Выбирать книги для своего и чужого чтения – не только наука, но и искусство» (Николай Александрович Рубакин);

- «Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает остальное!» (Федор Михайлович Достоевский)

Ирина Михайловна: всем спасибо…

Ведущий:

Сегодняшнюю встречу мы условно поделили на 3 блока: поэзия и художественная литература, театральное искусство, киноискусство и мультипликация. У каждый из вас есть номер вашего блока и номер выступления. Если у вас возникают вопросы к коллегам, вы можете их задать после выступления.

Итак, литературная гостиная «О том, что интересно …»

открыта.

 

Часть 2.

Блок «Поэзия» и «Художественная литература»:

На экране заставка- эпиграф:

Стихи не пишутся - случаются.

Как чувства или как закат.

Душа – слепая соучастница.

Не написал – случилось так.

Андрей Андреевич Вознесенский

 

Хорошие стихи – всегда тайна. Конечно, ничего бы не случилось, если бы не было стихов. Мир бы не рухнул, но был бы беднее, унылее в духовном плане.

Поэзия возвышает нас над миром повседневности, будничности, обогащая духовно.

• Апурина Л.В., Синицына Е.Г. «Поэты серебряного века: стихи А. Ахматовой;

• Смирнова С.М. роман в стихах «Евгений Онегин» А. С. Пушкин;

• Бельтюкова И.М. стихи Э. Асадова

 

Не может быть у нас культуры

Без знания литературы,

Литературы ж предназначенье

В душе прекрасной становленье.

Едва открыл страницу я,

Я - этот мир, а мир стал мной!

Книга – это самая большая в мире сокровищница, хранящая в себе богатства всех народов. Книга – это машина времени, которая может поведать нам о прошлом, рассказать о настоящем, показать будущее. Книга – это альбом художника, в котором зарисованы красивые пейзажи и неизвестные лица людей.

• Амирова Н.А. французский романист А. Дюма «Граф Монте-Кристо»;

• Колчанова Л.П. современная художественная литература Гюзель Яхина «Эшалон на Самарканд», «Зулейка открывает глаза»;

 

Одно из наиболее древних мировых искусств - театр. Его справедливо можно назвать достоянием человечества. Он покоряет воображение и душу. Поражает своим разнообразием и великолепием, масштабностью и помпезностью.

 Блок «Театральные постановки на сцене Пермских театров»:

• Ведерникова О.В. «Добрым быть не больно» трагикомедия «Калека с Инишмана» ирландского драматурга М. МакДонаха;

• Попова Л.С. «Мамаша Кураж» - постановка камерного театра;

• Горелова Н.А. спектакль «Энергичные люди» и «Детектор лжи»;

• Меркушева Л.К. кукольный спектакль «Ах, красная шапочка»;

• Шубникова Т.В. спектакль «Филумена Мартурано» - не только горячая южная комедия, но и достаточно серьезная драма;

Книга Р.Батлер «Скарлет»;

• Гилева К.В. спектакль «Винил».

 

Блок «Кино искусство и мультипликация»:

Киноискусство – это способ донести важные мысли в метафоричной форме. Это величайшее изобретение человечества! Несмотря на многие другие развлекательные жанры в нашей современной жизни, кино по-прежнему остаётся самым популярным и массовым видом искусства. Его любят во всем мире, независимо от возраста, образования и культуры. Просмотр хорошего фильма скрашивает досуг, вызывает самые различные чувства: смех, радость, слезы, грусть.

 

• Лукьянова Н.А. фильм «Мечты сбываются»;

• Демина А.Г. фильм-биография «Сёрфер души»;

• Рогозина Ю.В. «Марафон желаний»;

• Женина А.И. мультфильм «Энканто»;

• Сединина О.А. Мультфильм «Головоломка»

• Хозяшева В.А. японское аниме «Вольчи дети Амэ и Юки»

• Снигирева В.И. фильм «Искупление»

• Москалева А.А. фильм «127 часов»;

• Еремеева М.Н. фильм «1 + 1»;

• Хозяшева В.В. фильм «Москва слезам не верит»

 

Ведущий:

В сложное время мы сейчас живем. Бурный поток социальных событий, информации, принося одно, непременно уносит что-то другое. Так жива ли еще культура?

Сегодня, мы непоколебимо отвечаем все-таки: «Да!» И бесспорно гарантом этого оптимизма сегодня являемся МЫ с вами со стихами, рассказами, кино, мультипликацией и спектаклями, о которых сегодня шла речь.

Спасибо!

 

 

ФОТООТЧЁТ

 

 

i^ Модератор (значения). Модера́тор (от лат. moderor — умеряю, сдерживаю) — пользователь на общественных сетевых ресурсах (чатах, форумах, эхоконференциях, играх), имеющий более узкие права, чем администратор [1], но более широкие права, чем обычные пользователи, игроки.

Модератор — Википедия

ru.wikipedia.org›Модератор