Интерактивный тест по обществознанию на тему "Право на образование"

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ» Автор: Семкова Наталья Владимировна – учитель истории I категории МБОУ «СОШ №10» МАОУ «СОШ №7» 2015 год

ЦЕЛЬ ТЕСТИРОВАНИЯ • получение объективной информации по усвоению учащимися знаний, умений, навыков, выяснение возникших затруднений.

1.СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕГУЛИРУЕТСЯ: 1. Государством 2. Обществом 3. социальной группой 4. отдельными людьми

2. К ПУТЯМ ПРИОБРЕТЕНИЯ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ ОТНОСИТСЯ: 1) учеба в школе 2) заочное или домашнее обучение 3) экстернат 4) все перечисленное

3.ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЭТО: 1) уменьшение учебной нагрузки 2) возможность получить образование в другой стране 3) внимание к индивидуальным особенностям личности; 4) свободное посещение занятий

4.КАКОЙ ПРИЗНАК ХАРАКТЕРИЗУЕТ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РФ: • 1)государство гарантирует всем гражданам обучение на русском языке • 2)преподавание на иностранных языках является обязательным • 3)среднее образование в РФ является обязательным • 4)учащийся не может быть исключен из образовательного учреждения

5.ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПРЕДПОЛАГАЕТ 1)разнообразие образовательных услуг 2)компьютеризацию учебных заведений 3)унификацию требований к учебному оборудованию 4)особое внимание к общественным дисциплинам

6. ВЕРНЫ ЛИ СЛЕДУЮЩИЕ СУЖДЕНИЯ О ЗНАНИЯХ, ПОЛУЧАЕМЫХ В ШКОЛЕ? • А. Знания, получаемые в школе, должны соответствовать современным научным представлениям • Б. Знания, получаемые в школе, должны соответствовать познавательным возможностям учащихся • 1) верно только А • 2) верно только Б • 3) верны оба суждения • 4) оба суждения неверны

7. ВЕРНЫ ЛИ СЛЕДУЮЩИЕ СУЖДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ • А. Образование – процесс созидания человека и гражданина • Б. Образование – процесс приобретения знаний о мире, приобщение к ценностям мировой цивилизации • 1) верно только А • 2) верно только Б • 3) верны оба суждения • 4) оба суждения неверны

8. ПРОЦЕСС ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ПРЕДПОЛАГАЕТ • 1)соблюдение Устава школы • 2)обязательное основное образование • 3)учет потребностей и интересов учащихся • 4)обучение в две смены

9. ВЕРНЫ ЛИ СЛЕДУЮЩИЕ СУЖДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ? • А. Гуманизация образования предполагает усиленное внимание к личности учащегося, его интересам, запросам. • Б. Гуманизация образования предполагает усиленное внимание к нравственному воспитанию человека. • 1) верно только А • 2) верно только Б • 3) верны оба суждения • 4) оба суждения неверны

10.ВЕРНЫ ЛИ СЛЕДУЮЩИЕ СУЖДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ • А. среднее специальное образование является частью профессионального образования • Б. высшее образование является частью профессионального образования • 1) верно только А • 2) верно только Б • 3) верны оба суждения • 4) оба суждения неверны

РЕШЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ • 1. Выпускнику 9 класса директором школы было отказано в приёме в 10-11 класс из-за большого количества "троек" в аттестате о получении основного образования. • Правильно ли поступил директор?

РЕШЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ • В школе проводился рейд по проверке внешнего вида. Всех учеников, внешний вид которых, по мнению проверяющих, не соответствовал деловому стилю, отправляли домой переодеваться. • Правильно ли поступили учителя?

РЕШЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ • Оксану не приняли в 9-й класс школы № 5, так как она не проживает в микрорайоне данной школы, окончив 8 классов с пятью тройками, склонна к пропускам уроков без причины. Такое положение дел не устраивало директора школы. • Правильно ли поступил директор?

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ • Обществознание. 8–11 кл. Краткий курс. Тренировочные тесты. Терминологический словарь. Ответы на экзаменационные билеты / Н. С. Кочетов [и др.]. – Волгоград : Учитель, 2010. – (В помощь учащимся). – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). • Обществознание. Сетевая версия «Учитель + 15 учеников». Тематические тесты. Редактор тестов / сост. Н. А. Скобелина. – Волгоград : Учитель, 2010. – (Сетевой тестовый контроль). – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).