Урок кубановедения "Добрые соседи" для 3 класса

Автор работы:

Косачева Вера Леонидовна

МОУ СОШ №1 город Кропоткин

учитель начальных классов

Урок кубановедения. 3 класс.

Тема урока: Добрые соседи.

Цель урока: 1. Дать представление об административном устройстве края. 2.Знакомство с административной картой края. 3.Научить определению на карте края своего и соседних районов. 4.Воспитание взаимопонимания и уважения как основы существования народов, проживающих в родном крае.

Оборудование: административная и физическая карты Краснодарского края

Ход урока:

1.Организация урока . Сообщение темы, цели урока.

Край родной, ты весь на этой карте, Синь озёр, дороги и хребты. Я летать хочу со школьной парты, Чтоб тебя увидеть с высоты.

На какую карту будет похож вид Краснодарского края сверху? (Физическую) Что мы можем узнать по физической карте о крае?

А что мы можем узнать глядя на административную карту?

2.Работа с административной картой Краснодарского края.

Наш край расположен на юге Российской Федерации. Исторически территорию в бассейне реки Кубань называют Кубанью. Посмотрите на карту. Какие регионы граничат с нашим краем ? (На севере и северо — востоке — Ростовская область, на востоке — Ставропольский край, на юго-востоке — Карачаево - Черкессия, на юге — Абхазия,на западе Керченский пролив отделяет Кубань от Крымского полуострова, входящего в состав Украины. Западная часть нашего края омывается Чёрным и Азовским морями.)

А вот в середине нашего края находится республика Адыгея. До 1991 года она входила в состав нашего края, а затем стала республикой в составе Российской Федерации. Столицей республики является город Майкоп.

А кто же знает, что обозначает название города?

Майкоп является вторым по величине городом и столицей Адыгеи. Одним из интересных названий (топонимов) является название города Майкоп. Жители станицы Тульской, расположенной недалеко от г. Майкопа, называют реку Белую Майкопка. Слово Майкоп состоит из двух черкесских слов: «мей» и «коп». «Мей» по- черкесски — лесные ягоды, а «коп»-устье, река. Попробуйте определить перевод названия города. (Яблочная река.) Толкование черкесов оправдывается и действительностью: берега реки покрыты бесчисленным множеством яблонь.

Кто является главным соседом Адыгеи? (Более 200 лет на кубанской земле живут рядом адыги и казаки.)

Какой населённый пункт является центром района , в котором мы живём? ( Кавказский район- ст. Кавказская)

Найдите на карте с какими районами граничит наш район? (Гулькевический район, Тихорецкий район и т. д.)

Ребята, подумайте и скажите, как при таком различии национальностей в крае все люди живут в мире и согласии? (Взаимопонимание и уважение — основа существования народов, проживающих в крае.)

3. Работа с контурной картой Краснодарского края.

Найдите Кавказские горы. Каким цветом необходимо закрасить данную часть карты? А реку Кубань? (подпишите)

А центр Кубани, город Краснодар, отметим красной точкой.

Найдите и отметьте на карте границы нашего района. Отметьте и напишите название его центра.

3. Закрепление материала: Как называется наш край? Административный центр края?

Как называется наш район? Назовите его центр.

3. Домашнее задание: подготовить рассказ о своём районе по плану:

а)название района и районного центра; б)районы-соседи; в) учебник с.42-43, вопросы.

Литература:

- учебник «Кубановедение»- 3-4 кл. Авторы: М. В. Мирук, Е.Н.Ерёменко.

- Г.Т. Чучмай. «Тайна географических названий».

- «Кубановедение» 3 класс. Метериалы к урокам и внеклассным мероприятиям.

- Административная карта Краснодарского края.

-Физическая карта Краснодарского края.