разработка к уроку + презентация по теме: «Знакомство со средой исполнителя TurtleArt. Линейный алгоритм»

Открытый урок по информатике в 6-ом классе

по теме: «Знакомство со средой исполнителя TurtleArt. Линейный алгоритм»

Автор: Евтина Марина Геннадиевна

Место работы: ГБОУ гимназия №1554 г. Москва
Должность: учитель информатики и ИКТ, категория высшая
Дополнительные сведения: урок информатики в 6-ом классе «Знакомство со средой исполнителя TurtleArt. Линейный алгоритм»

Цели урока:  

• познакомиться в общих чертах с интерфейсом программы TurtleArt ,

• изучить основные команды исполнителя - черепашки,

• научиться способам сохранения файлов,

• выполнить задания по отработке линейного алгоритма: программирование букв.

Тип урока: практическая работа.
Вид урока: ознакомительная практическая работа учащихся.
Продолжительность урока: 45 минут.
Задачи урока:
Образовательные:

• познакомить учащихся с интерфейсом программы Turtle Art: разные вкладки – разные группы команд, способ конструирования программы, запуск программы на выполнение, отладка программы;

• изучение основных команд исполнителя - черепашки;

• проверить умения учащихся применять полученные знания, умения и навыки в нестандартных ситуациях.

Развивающие:

• развитие логического мышления: внимания, памяти, речи, умения выстраивать логическую цепочку;

• развитие познавательного интереса к предмету.

Воспитательные:

• формировать навыки программирования;

• развивать интерес к предмету

Оборудование урока:

• учебный компьютерный класс;

• компьютеры с операционной системой Ubuntu 10.10, на которых установлена обучающая программированию программа TurtleArt (СПО).

Объем знаний, необходимых для урока:

• знать, что такое алгоритм, исполнитель, язык команд исполнителя;

• знать, что такое меню программы, вкладка.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Повторение ранее изученной темы.

• Что такое алгоритм?

• Что такое исполнитель?

• Расшифруйте аббревиатуру СКИ.

3. Изучение нового материала.

1. Сообщение темы и целей урока (слайды 1-2).

2. Дорогие ученики, сегодня мы с вами познакомимся с исполнителем алгоритмов черепашкой, которая находится в среде программирования TurtleArt. Тема урока: «Знакомство со средой исполнителя TurtleArt. Линейный алгоритм». Сегодня на уроке мы познакомиться в общих чертах со средой TurtleArt, научимся управлять исполнителем этой среды - черепашкой, выполним задания по отработке линейного алгоритма: программирование букв.

3. Откроем программу Приложения – Образовательные – Turtle Art (Слайд 3)

В центре листа находится исполнитель – черепашка. Немного левее и выше желтый блок «start». К нему мы будем присоединять другие блоки-команды, на него будем щелкать, чтобы программа выполнилась.

Блоки зеленого цвета - основные команды черепашки, малиновые блоки – параметры команды, которые можно менять, для этого щелкнуть мышкой на цифре. Схватите блок с командой Forward и перетащите на поле с черепахой, затем щелкните на команде.

Отредактируйте параметр команды со 100 на 250, перетащите черепаху на свободное место и снова щелкните на команде. Что вы изменилось?

Заставьте черепаху повернуться налево на 90 градусов, потом направо.

6. Не все команды черепахи нам доступны в данный момент. (Слайд 6)

7. Перейдем к командам управления пером. (Слайд 7)

8. Составление простой (линейной) программы (Слайды 9-10).

Познакомимся с понятием линейного алгоритма (слайд 9).

9. Полезная команда (Слайд 11)

Clean – сотри рисунок.

10. Самостоятельная работа (Слайд 12).

Научите черепашку рисовать буквы. Создайте три программы, сохраните каждую в отдельном файле своей папки. Имя файла – название буквы, которую рисует черепашка. Расширение файла - .at

11. Сохранение файла

Сохранять файл можно по-разному. Если выбрать в горизонтальном меню команду File, а затем в раскрывающемся меню Save или Save as, то появится возможность сохранить файл с расширением .at (файлы такого вида можно открыть только в программе Turtle Art).

Другой способ File - Save as image сохраняет картинку – только след черепахи (файл с расширением .png). Есть и другие способы, которые мы пока не рассматриваем.

12. Домашнее задание.

Прочитать §3.4 (1) Босовой Л. Л.

13. Подведение итогов урока

Вопросы ученикам:

1. Легко ли было вам освоить работу в новой для вас программе?

2. Понравился ли вам этот исполнитель?

3. Сколько букв вы успели запрограммировать?

Использованные источники:

1. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.

2. Информатика. 6-7 класс/ Под ред. Н. В. Макаровой. СПб.: Издательство «Питер», 1999.

3. http://wiki.sugarlabs.org/go/Activities/TurtleArt

Раздаточный материал

Блоки зеленого цвета - основные команды черепашки, малиновые блоки – параметры команды, которые можно менять, для этого щелкнуть мышкой на цифре.

Схватите блок с командой Forward и перетащите на поле с черепахой, затем щелкните на команде.

Отредактируйте параметр команды со 100 на 250, перетащите черепаху на свободное место и снова щелкните на команде. Что вы изменилось?

Заставьте черепаху повернуться налево на 90 градусов, потом направо.

Перейдем к командам управления пером.

Составление простой (линейной) программы

Полезная команда

Clean – сотри рисунок.

Самостоятельная работа

Научите черепашку рисовать буквы. Создайте три программы, сохраните каждую в отдельном файле своей папки. Имя файла – название буквы, которую рисует черепашка. Расширение файла - .at

Сохранение файла

Сохранять файл можно по-разному. Если выбрать в горизонтальном меню команду File, а затем в раскрывающемся меню Save или Save as, то появится возможность сохранить файл с расширением .at (файлы такого вида можно открыть только в программе Turtle Art).

Другой способ File - Save as image сохраняет картинку – только след черепахи (файл с расширением .png). Есть и другие способы, которые мы пока не рассматриваем.