Муниципальное общеобразовательное учреждение  

Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа 

Индивидуальный проект 

Тип проекта: исследовательский  

«Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения Компас 3Д»

                 Автор проекта:  Валеев Арсен,  

 ученик 7 «б» класса МОУ Краснооктябрьской СОШ  

                    Наставник проекта: Ишмухаметова И.Ю.,  

                    учитель информатики  

п. Ишалино, 2020   

Содержание

Введение

Компьютерной графикой в последнее время занимаются многие, что обусловлено высокими темпами развития вычислительной техники. Более 90% информации здоровый человек получает через зрение или ассоциирует с геометрическими пространственными представлениями. Компьютерная графика имеет огромный потенциал для облегчения процесса познания и творчества, она позволяет развивать у учащихся пространственное воображение, практическое понимание, художественный вкус.

КОМПАС-3D LT — это простейшая система трехмерного моделирования для домашнего использования и учебных целей. Позволяет создавать трехмерные модели деталей и чертежи. Он поможет тем, кому необходимо научиться чертить и моделировать.

Актуальность: - состоит в том что, освоив эту программу, можно создавать любые фигуры и изделия в трехмерном моделировании.

Я считаю, что использование данной программы в различных учебных дисциплинах нужно внедрять в творческих проектах, именно здесь возможности этой программы раскрываются в полной мере.

Чертежи, выполненные на компьютере, отличает высокая точность, быстрота, аккуратность.

Гипотеза моего исследования основана на том, что владея основными знаниями и умениями работы в Компас 3Д, можно создать собственную модель параллелепипеда.   

Цель:Освоение построения трехмерной модели в программе Компас 3Д. Создание изделия с помощью программы Компас 3D. Проведение исследования среди учащихся.

Задачи:

1. Формирование и развитие навыков работы на Компас 3D. Развитие пространственных мышлений и воображений;

2. Развитие дизайнерских и конструкторских навыков.

3. Выполнение построения параллелепипеда в программе Компас 3Д

4. Анализ построения параллелепипеда;

5. Создать буклет-путеводитель