Открытое заседание литературного кружка "Позвольте снова молвить о любви..."для 9-11 классов

Гордеева Татьяна Александровна

учитель русского языка и литературы ФМБОУ СОШ с. Ярославка в селе Сальевка Дуванского района республики Башкортостан

Открытое заседание литературного кружка

«Позвольте снова молвить о любви…»

Цели: через поэтический текст передать обучающимся красоту и силу художественного слова, дать им возможность увидеть, почувствовать искренность прекрасного чувства ; развивать творческие способности обучающихся.

Оформление : на стенах висят плакаты с отрывками из произведений великих русских поэтов о любви (А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, С.А.Есенина, В.В.Маяковского и др.), репродукции картин художников(женские портреты),на доске в разных направлениях и разным цветом написаны женские имена .На столах, покрытых скатертями ,горят свечи,в вазах стоят цветы.

В самом начале вечера перед выступлением учителя звучит песня из кинофильма «Ирония судьбы ,или С легким паром» на стихи М.Цветаевой «Мне нравится..».

Слово учителя. Добрый вечер, дорогие друзья! Вы, конечно, поняли, что сегодня мы посвящаем открытое заседание нашего кружка известной теме – теме любви! «Позвольте снова молвить о любви…» Человек ждет любви... К немногим она приходит, как пришла к Джульетте, не каждый может встретить ее так рано. Кто-то ждет ее всю свою жизнь, а кто-то и не заметил ,что она уже прошла мимо. Она, может быть, приходила и к вам... А сами вы не почувствовали... Но не отчаивайтесь! Ждите ее ,берегите, мечтайте о ней! Но не просто мечтайте, а идите к ней, совершайте безумные поступки, защищайте ее, охраняйте от косых взглядов и чужих пересудов, от разных глупостей и пошлости! И вы будете счастливы!

Ученик:

Сколько влюблённых живёт по свету?

Такой статистики нет пока.

Но, если полчеловечества нету,

То треть, пожалуй, наверняка.

А все остальные, а все остальные

Влюблялись ещё или только влюбятся.

И каждый, на звёзды глядя ночные,

Мечтает, что счастье когда-нибудь сбудется.

Ученик:

Но в чём же счастье твоё на планете?

- Оно в любви, что, как мир, широка! -

Не всё человечество так ответит,

Но полчеловечества - наверняка.

Ученик:

А кто хоть однажды в хороший вечер

Со стрелок часов не спуская глаз,

Не ожидал назначенной встречи,

И не признался в любви хоть раз !?

Ученик:

Есть в слове "любовь" и хмельная сила,

И радость надежды, и боль, и тоска,

И если его смущенно и мило

Не всё человечество произносило,

То девять десятых - наверняка.

Ученик:

Но слово сказать - не сердце отдать.

Отсутствие чувств не заменишь ничем.

Любовь не всем суждено познать,

Она, как талант, даётся не всем.

Звучит песня Владимира Высоцкого «Баллада о любви» (в сопровождении гитары)

Ученица: Каждый человек мечтает найти свою любовь. Она помогает жить и трудиться, помогает верить в лучшее, словом, без нее жизнь скучна и однообразна .Любовь-это источник вдохновения и света! Обратите внимание на представленные сегодня репродукции картин великих художников ,на которых изображены самые прекрасные женщины мира.

Учитель: Айседора Дункан, Анна Керн, Татьяна Яковле­ва, Лаура, Беатриче, Лилия Брик, Наталья Гончарова... Им посвящали стихи великие поэты. Как красиво, нежно и во­сторженно писал Пушкин о своей Натали! Первая красавица Петербурга, его любовь, его жена, его Мадонна...

Ученик:

Не множеством картин старинных мастеров

Украсить я всегда желал свою обитель,

Чтоб суеверно им дивился посетитель,

Внимая важному сужденью знатоков.

В простом углу моем, средь медленных трудов

Одной картины я желал быть вечно зритель,

Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,

Пречистая и наш божественный спаситель —

Она с величием, он с разумом в очах —

Взирали, кроткие, во славе и в лучах,

Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.

Исполнились мои желания.

Творец Тебя мне ниспослал,

тебя, моя Мадонна,

Чистейшей прелести чистейший образец.

Ученица: А что же вы, друзья мои ?!Уже влюблялись или нет еще пока? Будьте внимательны: любовь может прийти совсем неожиданно для вас!

Ученики 6-го класса читают стихотворение А. Барто «Первая любовь»:

1 чтец:

Каждый может догадаться —

Антонина влюблена!

2 чтец:

Ну и что ж? Ей скоро двадцать,

А на улице весна.

Тоня шепчет:

1 чтец:

«Это он».

2 чтец:

Стала ласковой и кроткой,

Ходит легкою походкой,

По утрам поет, как птица.

Вдруг и младшая сестрица

Просыпается чуть свет.

Говорит:

1 чтец:

«Пора влюбиться!

Мне почти тринадцать лет».

2 чтец:

И Наташа на уроке

Оглядела всех ребят.

1 чтец:

Юрка? Слишком толстощекий,

Петя — ростом маловат!

Вот Алеша — славный малый.

Я влюблюсь в него, пожалуй.

2 чтец:

Повторяет класс по карте,

Где Иртыш, где Енисей,

А влюбленная за партой

Нежно шепчет:

1 чтец:

«Алексей...»

Алик смотрит огорченно:

1 чтец:

«Что ей нужно от меня?»

2 чтец:

Всем известно, что девчонок

Он боится, как огня.

Он понять ее не в силах!

То она глаза скосила,

То резинку попросила,

То она вздыхает тяжко,

То зачем-то промокашку

Подает ему любя.

Алик вышел из себя!

Поступил он с ней жестоко —

Отлупил после урока.

1 чтец:

Так вот с первого свиданья

Начинаются страданья.

Учитель.

Вот такой вот бывает любовь аж в 6 классе! Но не все сразу признают ,что влюблены.

(Инсценируется стихотворение «10 класс» в форме диалога между учителем и учеником. Ученик находится в зале среди других зрителей и говорит с места ,а учитель пытается ему возражать).

Ученик

Чтоб в десятом,извиняюсь,

Втрескаться, как шпингалет?

Я не в 5 классе, знаю,

Что любви на свете нет!

Учитель

А как же муки?!

Ученик

Да вы что ,какие муки?

Просто с ней наедине

Мне мой голос ,имя, руки-

Все не нравится во мне!

Как при ней -мне выше ростом

Быть охота и сильней!..

Учитель

Ну так это же любовь!

Ученик

Не любовь ,нет ,нет, а просто…

Черт какой-то тянет к ней!

Учитель. Вот это и есть любовь! Это доказано! Давайте вспомним знаменитые пары!

КОНКУРС "НАЗОВИ ПАРУ".

Ромео-(Джульетта)

Андрей Болконский - ... (Наташа Ростова)

Мастер - ... (Маргарита)

Кай - ... (Герда)

Чацкий - ... (Софья)

Онегин-(Татьяна)

Пьеро - ... (Мальвина)

Александр Блок-(Лидия Менделеева)

Отелло-(Дездемона)

Ученик: А какой романтичной и загадочной бывает любовь!

Ученица читает стихотворение А.С.Пушкина «К***»

Я помню чудное мгновенье:

Передо мной явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.

В томленьях грусти безнадежной

В тревогах шумной суеты,

Звучал мне долго голос нежный

И снились милые черты.

Шли годы. Бурь порыв мятежный

Рассеял прежние мечты,

И я забыл твой голос нежный,

Твой небесные черты.

В глуши, во мраке заточенья

Тянулись тихо дни мои

Без божества, без вдохновенья,

Без слез, без жизни, без любви.

Душе настало пробужденье:

И вот опять явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.

И сердце бьется в упоенье,

И для него воскресли вновь

И божество, и вдохновенье,

И жизнь, и слезы, и любовь.

Учитель: О любви можно говорить бесконечно. О любви можно петь так же много и так же красиво!

(Исполняется песня из репертуара Алсу «Зимний сон»)

Учитель: О любви написано великое множество стихов. Кому-то нравятся стихи Цветаевой ,кому-то- Лермонтова…Поэты всех времен и народов писали на эту прекрасную тему .Свои любимые стихи сегодня нам прочитают учащиеся 11 класса.

Читаются стихотворения о любви на выбор учащихся.

Учитель: И снова –гитара поет о любви!

В сопровождении гитары исполняется песня на стихи Р.Рождественского « От зари до зари»(Пой, гитара!).

Слово учителя: Читайте о любви! Слушайте песни о любви! Сами стихи слагайте! Любите искренно и чисто! Учитесь говорить и писать о любви только самыми красивыми и нежными словами! Пусть помогут вам в этом великие русские поэты! А сейчас подарите друг другу улыбки и прислушайтесь к звукам музыки! Объявляется медленный танец!

Источники информации

1.Эдуард Асадов. Сколько влюблённых живёт по свету?

2.Александр Пушкин К *** (Я помню чудное мгновенье).

3.Агния Барто «Первая любовь».

4.Анатолий Бязирев «Десятый класс».