Урок по теме "Раскяние" курса ОРКиСЭ модуля "Основы православной культуры"; 4 класс

Рабочая тетрадь. Урок 10

Раскаяние

Задание 1.

Внимательно посмотри на схему.

Покаяние (Раскаяние)

Как ты думаешь, почему для искреннего раскаяния важны все три составляющие?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

Ответь на вопросы.

1. Всегда ли есть возможность исправить свой поступок? ________________________

2. Всегда ли есть возможность покаяться? _____________________________________

Задание 3.

Прочитай рассказ писательницы Валентины Осеевой:

Кто наказал его?

Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал.

- Кто наказал его? - спросила соседка.

- Он сам наказал себя, - ответила мама.

1. Как ты думаешь, почему мальчик заплакал? _____________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Почему мама сказала, что мальчик сам себя наказал? _____________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Что должен сделать мальчик, чтобы вернуть любовь окружающих? _________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карпова Надежда Александровна, учитель русского языка и литературы,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №5 города Углегорска Сахалинской области

ДАЙ СЕРДЦА ТВОЕГО КОСНУТЬСЯ СЕРДЦЕМ…

ИСТОРИЯ ЗАКХЕЯ. СТРАНИЦЫ НОВОГО ЗАВЕТА

Цели урока:

обучающая – познакомить учащихся со страницами Нового Завета; раскрыть идейно-нравственное значение образа Закхея; продолжить работу по обучению аналитическому чтению текста; создав проблемную ситуацию, побудить учеников к высказыванию собственной точки зрения о жизненных

принципах, о необходимости признавать свои ошибки, о необходимости раскаяния;

развивающая – содействовать формированию навыков публичного выступления, умения отстаивать свою точку зрения; включить ребят в творческий процесс постижения текстов из Евангелия; развивать ассоциативно-образное мышление;

воспитывающая – воспитание вкуса и внимания к слову; способствовать разрушению стереотипного отношения к оценке событий и людей; помочь ребятам задуматься над смыслом человеческой жизни.

Домашнее задание к уроку:

1.Вспомните человека, которого вы могли чем-то обидеть. Можете ли вы попросить у него прощения? Сделайте это.

2.Вспомните примеры, когда человек мог изменить свою жизнь коренным образом.

— Кому-нибудь представилась возможность выполнить это задание?

— Какова была реакция этого человека? Он простил вас?

— Изменилось ли что-либо в ваших отношениях? Сегодня на уроке мы вновь обратимся к страницам Нового Завета, к Евангелию от Луки. Вы никогда не задумывались, почему в основе законодательства многих стран мира лежат нравственные принципы учения Христа и Его учеников? Почему даже годы своей истории человечество отсчитывает от даты рождения Иисуса Христа? Вы сможете ответить на эти вопросы, если продолжите знакомство с жизнью основателя христианства. Многие слова и поступки Христа шли наперекор сложившимся традициям того времени, а многие из них поражают нас и поныне. Сегодня вы услышите рассказ о человеке по имени Закхей, узнаете, что может произойти, если относиться к своим ближним с добротой и сочувствием. (Воспроизведение аудиозаписи, Евангелие от Луки, 19:1-10. На столах у учеников – распечатанная глава из Евангелия.)

— Кто такой Закхей? (Мытарь, сборщик податей, служил римским угнетателям, обогащаясь за счет народа. Имел богатство, но не имел друзей.)

— Как относились жители Иерихона к Закхею? Почему? (Закхея в Иерихоне никто не любил, потому что он плохо относился к людям и накопил свои богатства нечестным путём. Например, мы слышим презрительный голос старика: «Это сборщик податей!»)

Итак, Господь входит в Иерихон, окружённый толпой людей. Среди них был и Закхей, мытарь, но не простой мытарь, а начальник мытарей, человек очень богатый. Богатство его складывалось в результате того, что он обижал своих ближних: собирая деньги для римских оккупантов, он на самом деле большую часть оставлял себе, обирая вдов и никого не щадя. Вместе с богатством он приобрёл и власть, и высокое положение в обществе, но вот любви народа не приобрёл. В духовном смысле мытари были отринуты израильским обществом.

— Почему Закхей так хотел увидеть Христа, что даже залез ради этого на дерево? Как вы думаете, что чувствовал Закхей в это время? (Народ толпится, теснится, Закхей слышит о том, что пришёл в город Тот, Кого почитают Мессией. А Закхей не может пробиться через толпу людей, стена стоит перед ним, стена из его грехов, потому что каждый человек несёт на себе отпечаток своей злости, ненависти и корысти. Стоит эта стена и не пускает Закхея ко Христу, не даёт возможности увидеть Его. Рвётся к Нему Закхей, но пробиться не может.

И вот тут Закхей совершает один простой, но очень важный поступок: он взбирается на смоковницу, чтобы хотя бы издали увидеть Христа. Маленький, неуклюжий человек, потому что он не может увидеть Христа из-за голов людей, взбирается на дерево и тем самым лишается всего того, что приобрёл своим неправедным богатством. В этот момент он становится смешным и абсолютно беспомощным в глазах всего народа. Над человеком, который взбирается на дерево, начинают смеяться и бросать в него камнями, он уже никто, он лишился своего величия. В этот момент Закхей забывает, кто он и как к нему должны относиться люди, ему безразлично, что он смешон, жалок, глуп и ненавидим теми людьми, которые его окружают, потому что все знают, что он награбил свои богатства… Он совершенно не думает об этом, потому что сейчас самое главное для него — это увидеть Господа. Он не думает о том, что может нелепо выглядеть со стороны, как мы часто думаем: “А как на нас посмотрят? Как этот мой шаг поймут остальные люди?”. Такие вопросы, не дающие человеку поступить по совести, задаёт себе тот, кто живёт ложной жизнью. А Закхей перестаёт заботиться о том, что о нём будут думать, он забывает обо всём на свете, ему важно только одно — увидеть Христа).

— Напишите в тетрадях те качества, которые мы находим в приятном для нас человеке, а рядом – в том, кто нам неприятен.