К уроку


Цели: создание на уроке условий для приятия семейного жизненного уклада как одного из основополагающих условий существования сильного государства, понимания важности сохранения добрых отношений с близкими, умения видеть беды другого человека и стараться помочь; знакомство детей со смыслом обряда венчания, особенностями семейных традиций в православной культуре, с семейными традициями императорской России; воспитание ответственности членов семьи друг за друга, усвоение, что означает выражение «носите бремена друг друга»; развитие чувства ответственности за свои поступки, понимания, какие качества необходимы жениху и невесте для создания христианской семьи (любовь, решимость подарить себя друг другу, готовность все претерпеть ради сохранения семьи, верность).

09.01.2024

Цель: формирование представления о  Крещении Руси, принятия православия, этапа, с которого началось качественно иное развитие личности, нашей государственности и культуры.

Цели: формирование понимания, что Пасха – главный праздник православных христиан, смысл их веры.

Методическая разработка по предмету "Основы мировых религиозных культур и светской этики" (Модуль основы мировых религиозных культур). Материал данного урока является благодатной почвой для воспитания чувства любви и уважения к Родине, чувства гордости за традиции, обычаи нашей страны, для воспитания патриотизма.

Целью урока является воспитание жизнеспособной личности; развитие познавательного интереса к истории Родины; распространение и преумножение ценностей русской культуры для развития патриотических чувств. На уроке поэтапно формируется образ Отечества с помощью различных методических приемов и межпредметных связей. Применяются мультимедийные технологии, раздаточный материал.

Цель: формирование у школьников патриотических чувств, любви и уважения к малой родине, Отечеству.

Актуальность данной темы состоит в том, что в наше сложное время, когда общество испытывает острую нужду в таких общегуманных ценностях как доброта, уважение к человеку, терпимость, доброжелательность стоит вернуться к этим нравственным правилам, составляющим моральное достояние человеческой души.

В рамках изучения курса «Основы православной культуры» сложилась система работы по духовно-нравственному воспитанию, при которой школа идет не путём воцерковления, а через нетрадиционные формы обучения, позволяющие ученику прикоснуться к истокам православия, русской культуры. Поэтому основной ведущей педагогической идеей считаем преподавание основ православной культуры с широким применением краеведческого материала по истории культуры родного края, с использованием самых интересных форм работы.

Презентация к уроку ОРКСЭ "Этика об отношении к другим людям и самому себе" для 4 класса.

В данном сборнике представлен подбор притч к учебнику "Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики". Притчи разработаны для каждого урока.

Ислам — одна из мировых религий, которые придерживаются веры в одного Бога.

Веротерпимость – это терпимость к чужой религии, признание её права на свободное существование. Большинство жителей Земли являются религиозными, исповедуя ту или иную форму религии.

Методическая разработка классных часов по основам православной культуры из цикла «Дорогою добра».

Методическая разработка классных часов по основам православной культуры из цикла «Дорогою любви».

В список вошли книги, освящающие тему православного воспитания подрастающего поколения. Высказывания святых отцов Церкви и известных подвижников благочестия и современных авторов.

Цели: Формирование информационной культуры личности, навыков творческой деятельности, развитие умений давать аргументированную оценку разным явлениям социальной и культурной жизни, вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблем.

Притчи могут стать важным опорным материалом в ходе преподавания предмета ОРКСЭ, ибо в них заложен глубокий смысл и мощный воспитательный аспект. А нам очень важно на этих уроках отдавать приоритет не когнитивной составляющей, а эмоциональной сфере. На уроках главной функцией является воспитание. Через притчи раскрываются основные нравственные понятия, составляющие основу того или иного мировоззрения: человек и мир, добро и зло, любовь, милосердие и др.; показан образ жизни людей, их нравственные, семейные и общественные обязанности.

Некоторые путают понятия этика и этикет, воспринимая эти слова как близкие по значению. Заглянем в словарь: «этикет» означает форму, манеру поведения, правила учтивости и вежливости, принятые в том или ином обществе.

Мы живём в непростое время, когда материальные ценности явно преобладают над духовными. Именно сегодня вопрос духовно-нравственного воспитания в современной России как нельзя актуален. Оценивая проблемы современного образования, Президент РФ Владимир Владимирович Путин сказал: «Несамостоятельный человек не способен позаботиться ни о себе, ни о своей семье, ни о своей Родине».

Урок ОРКСЭ (модуль «Основы православной культуры») «Золотое правило этики» может быть полезен для учителей курса ОРКСЭ 4 - 5 классов, а также для проведения классных часов.

Цель: дать представление о назначении православного храма и его устройстве; о духовной музыке, звучащей в храме.

Цель: сформировать у учащихся первоначальное представление об изучаемом предмете (светской этике).

Цель: знакомство с понятиями «стыд», «вина», «извинение», «великодушие» обсуждение вариантов извинений, формирование умения аргументировать свою точку зрения, развитие эмпатии.

Задачи: помочь детям осознать, что различать добро и зло человеку помогает совесть. развивать логическое мышление, память, воображение, навыки сравнительного анализа. развивать умение чётко и грамотно выражать свои мысли, познавательный интерес к предмету, умение работать с учебником.

Цели: формирование нравственной культуры, развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям.

Цель: познакомить учащихся с золотым правилом нравственности.

Цели: развитие метапредметных навыков: осмысленное чтение и комментирование, анализ прочитанного текста; выделение морального содержания текста; решение нравственных задач, руководствуясь православной традицией.

1-30 31-60 61-83