План урока: Выбор и дизайн изделия для оформления интерьера.
Раздел: Строительные ремонтно-отделочные работы»
Тема урока: Выбор и дизайн изделия для оформления интерьера.
Цели: образовательная: дать представление о дизайне интерьера и материалах, изделиях для его оформления;
развивающая: способствовать совершенствованию знаний и умений по обработке конструкционных материалов, развитию творческого, логического мышления;
воспитательная: воспитывать потребность в создании высококультурных, технологичных изделий.
Материально-техническое оснащение:
остатки одно¬тонного, цветного или расписного кафеля, стекла, зеркала, клей для кафеля, порошкообразный связующий материал (цемент, песок, гипс, алебастр), водоэмульсионная краска, тушь, гуашь, молоток, кусачки, губка, шпатель, скребок для нанесения клея, лоскут мягкой ткани, кисточка, стеклорез.
Тип урока: комбинированный
Ход урока:
1. Организационная часть (3 мин)
1.1. Приветствие учащихся и проверка посещаемости
1.2. Проверка рабочей одежды и готовности к занятию.
1.3. Назначение дежурных.
1.4. Объявление темы урока: Выбор и дизайн изделия для оформления интерьера. (ученикам записать дату и тему урока в тетрадь).
1.5. Объявление цели урока: получить представление о дизайне интерьера и материалах, изделиях для его оформления
2. Повторение пройденного материала (7 мин)
1. Из каких материалов выполняется мозаика?
2. Какие способы изготовления мозаики вы знаете?
3. Назовите возможные причины травматизма при выполнении мозаичных работ.
4.Что такое штукатурка? Каково ее назначение?
5.Какие виды штукатурок вы знаете? Чем они отличаются?
3. Объяснение нового материала (15 мин)
ДИЗАЙН - термин, обозначающий различные виды проектировочной деятельности, имеющей целью формирование эстетических и функциональных качеств предметной среды. В узком смысле ДИЗАЙН художественное конструирование.
ИНТЕРЬЕР в архитектуре, внутренне пространство здания или помещение в здании (вестибюль, комната, зал).
На странице приведен фрагмент.
Автор: Московченко Николай
→ Трудовик45 05.12.2009
 1
 7135
 1310 |
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
