Рабочая программа по технологии. Технология введения в профессию; 9 классов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В основу рабочей программы положена программы «Технология», которая подготовлена авторским коллективом А.Т. Тищенко, Н.В. Синица, В.Д. Симоненко, издательским центром «Вентана-Граф», 2013.

Программа разработана с учетом реализации междисциплинарных учебных программ: «Формирование универсальных учебных действий» (УУД), «Основы учебно - исследовательской и проектной деятельности» (УИиПД).

Основная цель данного направления — сформировать готовность учащихся к обоснованному выбору профессии, карьеры, жизненного пути с учетом своих склонностей, способностей, состояния здоровья и потребностей рынка труда в специалистах.

В ходе занятий по этому разделу решаются следующие задачи:

• обобщить у учащихся знания о сферах трудовой деятельности, профессиях, карьере;
• сформировать знания и умения объективно осуществлять самоанализ уровня развития своих профессионально важных качеств и соотносить их требованиями профессий, сфер трудовой деятельности к человеку;
• развивать представление о народном хозяйстве и потребности в трудовой деятельности, самовоспитании, саморазвитии и самореализации;
• воспитывать уважение к рабочему человеку.

На реализацию данного направления в учебном плане выделен 1 ч. в неделю из базовой части (34 часа):

1. Профессиональное самоопределение – 23 часа

2. Технология основных сфер профессиональной деятельности –11 часов.

Для реализации тематического планирования используется учебник «Технология» 9 класса, под ред. В.Д. Симоненко, 2010.
При планировании занятий необходимо уделить внимание текущему и итоговому контролю, применяя различные формы проверки (тесты, карточки, кроссворда и др.)
Региональный компонент рассматривается в разделе: «Технология основных сфер профессиональной деятельности». Выделяется *.
Полный текст материала Рабочая программа по технологии. Технология введения в профессию; 9 классов смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.