План проведения общешкольного мероприятия (телевикторина-конкурс) «А НУ-КА, ПАРНИ»

Методическое направление:

Определение объема знаний учащихся, степени эрудированности и интеллектуальных способностей на данном этапе трудового обучения.

Цель:

Развитие умственных способностей и познавательного интереса учащихся, привитие навыков личностной самостоятельности, адекватной оценки имеющихся знаний, правильного изложения своих мыслей, идей, умений.

Задача:

Вовлечение и развития интереса учащихся к изучению предмета «Технология».

Дата проведения:

9.04.2010 г.

Время проведения:

15.00

Место проведения:

Школьный клуб

Ответственные:

Учителя трудового обучения: Сафоклиди И.П.,

Монахов В.Н., Умнов В.Д., Юдаев С.А.

Судейская бригада:

Колобухин А.К., Лобзов А.Е., Титов В.В.

Консультанты судейской бригады:

Учителя трудового обучения: Сафоклиди И.П.,

Монахов В..Н., Умнов В.Д., Юдаев С.А.

Ведущий:

Руководитель МО учителей трудового обучения

Сафоклиди И.П.

Оператор (ответственный за съемку):

Рогов А.Г.

Участники:

Учащиеся школы (4-9 классы).

Организационная часть:

Подготовка зрительного зала школьного клуба к 14.30.

а) влажная уборка помещения;

б) доставка и установка оборудования;

в) установка выставочных работ учащихся (поделки);

г) оформление сцены;

д) доставка поощрительных призов (школьные принадлежности, художественная литература).

Содержание и порядок проведения: (краткое описание)

В данном мероприятии принимают участие все учащиеся, находящиеся в зрительном зале. На большом телеэкране воспроизводится запись, где демонстрируется телеэкскурсия по всем школьным мастерским, в которых учителя трудового обучения дают интервью ведущему программы о том, какие классы занимаются в данной мастерской, какие виды работ они выполняют, демонстрирует поделки, сделанные учащимися, отмечает наиболее активных ребят, называет фамилии юных мастеров, указывает на перспективы дальнейшей трудовой деятельности учащихся. Также учителем дается информация о самой мастерской: ее классификация, ее оснащение оборудованием. В последующем, основной частью являются контрольные вопросы, которые задают учителя трудового обучения через телеэкран всем учащимся в зрительном зале, имея возможность использовать оборудование, инструменты и материалы находящиеся в мастерской. В свою очередь, каждый воспитанник может высказать свою версию ответа на заданный вопрос, обсудить его с товарищами и выдвинуть единое решение. Консультанты (учителя трудового обучения) оказывают помощь судейской бригаде в определении наиболее правильного ответа. Председатель судейской бригады объявляет победителя, давшего наиболее правильный ответ, и засчитывает в его копилку определенное количество баллов (от 1 до 5). На конечном этапе мероприятия объявляются победители, набравшие наибольшее количество баллов и наиболее активные участники, которые награждаются поощрительными призами. Отдельно поощряются авторы представленных поделок, занявшие призовые места.

Наблюдатели:

Директор школы Емельянов Ю.Л., зам.директора по учебной части Монахова Н.И., члены педагогического коллектива школы.