Исавнина Евгения Владимировна

ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ

ДЛЯ 1-ГО КЛАССА

Тетрадь предназначена для работы над словами с непроверяемым написанием на уроках обучения грамоте (русского языка) в 1-ом классе. Содержит систему лексических и орфографических упражнений и заданий к каждому слову.

Автор:

Исавнина Евгения Владимировна

учитель начальных классов

МОУ СОШ № 4 п. Ванино

Хабаровского края

СОДЕРЖАНИЕ

БАРАБАН--------------------------------------------------3

БАРАН------------------------------------------------------4

БАГАЖ-----------------------------------------------------5

ГОРОД-----------------------------------------------------6

МАШИНА-------------------------------------------------7

МОЛОКО--------------------------------------------------8

ПОМИДОР------------------------------------------------9

ПОСУДА---------------------------------------------------10

РОМАШКА------------------------------------------------11

САПОГИ----------------------------------------------------12

СОРОКА----------------------------------------------------13

СТАКАН----------------------------------------------------14

ТОННА-----------------------------------------------------15

ТОПОР-----------------------------------------------------16

1. Отгадай слово, двигаясь по стрелочкам.

Н Б

А

Б Р

2 . Раскрась отгадку. Какая буква встречается трижды в этом слове?

3. К истокам слова.

БАРАБАН- это ударный музыкальный инструмент, верх и низ которого обтянуты кожей.

4. Напиши слово, поставь ударение, подчеркни безударные гласные _____________ .

5. Допиши поговорку.

Белые бараны били в ______________ .

6. Запиши однокоренные слова к слову барабан.

Играет на барабане (кто?)_____________

По барабану (что делают?)____________

Палочки (какие?) ____________________

Дробь (какая?)_______________________

7 . Восстанови ребус.

8. Ты знаешь кто такой БАРАБАШКА? А почему его так называют? Подумай, можно ли считать слова барабан и барабашка однокоренными? Почему?

1. Отгадай загадку и запиши слово. ________________

З аплелись густые травы,

Закудрявились луга.

Да и сам я весь кудрявый,

Только завитком рога.

2. К истокам слова.

БАРАН- домашнее животное с рогами, от которого получают мясо, молоко и шерсть.

3.Восстанови ребус.

4. Когда так говорят?

Уставился как баран на новые ворота.

5.Читай скороговорку целыми словами.

Утром спозаранку купил баран баранку.

1. Замени рисунки первой буквой их названий. Запиши и прочти, что получилось. __________________

2. Среди букв найди отгадку:

ТАОРЛЮБАГАЖОЕКУВ

3. К истокам слова.

БАГАЖ- вещи пассажиров.

4. Как называют самую ядовитую жабу в мире? Её название спряталось в слове багаж.

Запиши. _________

5. Закрась слоги, чтобы получилось слово БАГАЖ.

1. Вычеркни нерусские буквы и прочитай слово.

Z J Г Y I О N U Р W O V Z F G Д Q W

Ответ:__________________

2. К истокам слова.

ГОРОД – крупный населенный пункт, где живет много людей, работающих на фабриках, заводах, в институтах и т.д.

3. Прочитай. Удобно ли так запомнить написание слова?

Б

Г О Р О Д

Л

Ь

Ш

О

Й

4. Найди слова. Смотри слева направо .

РОГОРОДОГОЛОВА ________________

________________

________________

________________

________________

1. Составь слово.

Ответ:______________

2. К истокам слова.

МАШИНА - аппарат, который движется, совершает какую-нибудь работу.

• механизм, автомат,

• автомобиль, автомашина

3. Закрась слоги, чтобы получилось слово МАШИНА.

4. Из каких гаражей выехали машины?

1. Из данных слов возьмите только первые слоги, составьте из них новое слово.

МОРОЗ, ЛОПАТА, КОРОВА

Ответ:______________

2. К истокам слова.

МОЛОКО- белая питательная жидкость, которую получают от коров и некоторых других животных.

3. Разгадай «Спрятанные слова»

4. Чистоговорки

МА- МА- МА – дома я сама.

КО- КО- КО – пьют все дети ________ .

МУ- МУ- МУ- ___________ кому.

АМ- АМ- АМ- ___________ я детям дам.

5. Скороговорка.

Кот молоко лакал, а Боря булку в молоко макал.

1.Двигаясь по стрелочке составь слово.

П

Ответ:_____________________

2. К истокам слова.

ПОМИДОР- растение с крупными красными (реже желтыми) съедобными плодами. В переводе с итальянского- «золотое яблоко»

3. Доскажи слово.

Краснощекий сеньор …

4. Продолжи.

Жили –были друзья ПОМ и ДОР. Это были помидоры.

Они спокойно висели на ветке, радовались солнышку. Как-то утром их увидел мальчик Вова. «Какие краснощекие»,- подумал он и протянул к ним руку.

1. Замени рисунки первой буквой их названий. Запиши и прочти, что получилось. __________________

2.К истокам слова.

ПОСУДА – предметы, из которых едят, пьют, в которых готовят пищу.

3. Грамматическая арифметика. Разгадай слова. Каким одним словом можно назвать все эти предметы.

ТАРА – А + ЕЛ + КА = ____________

КАША – ША + СТ Р + ЮЛЯ =_____________

БЛЮДО – О + ЦЕ = _______________

КРУГ – Г + ЖУК – У + А = _____________

НОЖКА – Н + Л = ______________

СТО – О + АРКАН – Р = ______________

1. Перенеси буквы на новые места и составь слово.

Р

2. К истокам слова.

Р

РО

3. Восстанови ребус.

4. Используя шифр составь слова.

Р О М А Ш К А 123__________________

1 2 3 4 5 6 7 1234_________________

64567________________

6217_________________

146__________________

6714_________________

32567________________

62371________________

5. Исправь ошибки в предложении если они есть.

КОРОВА РАМАШКА ЕЛА РАМАШКИ.

1. Составь слово, используя буквы игрового поля и ориентируясь на цифры.

А	и	п	а
Б	с	ж	ф
В	г	т	о
	1	2	3

Ключ к шифру : Б-1, А-3, А-2, В-3, В-1, А-1.

Ответ:___________

2. К истокам слова.

САПОГИ - высокая обувь, которая охватывает голени.

3. Вычеркни нерусские буквы и прочитай слово.

Z J C Y I А N П R W O V Z Г F G И Q W

Ответ:__________________

4 . Когда так говорят?

Два сапога - пара.

1

40 КА

2. Закрась слоги, чтобы получилось слово СОРОКА.

3. К истокам слова.

СОРОКА – птица черного цвета с белыми перьями в крыльях.

4. Когда так говорят?

Не трещи, как сорока.

5. Скороговорка

Три сороки- тараторки

Протрещали все уроки.

6. Найди слово СОРОКА в цепочке букв.

1. Составь слово, используя буквы игрового поля и ориентируясь на цифры.

А	н	ж	а
Б	с	о	ф
В	р	т	к
	1	2	3

Ключ к шифру : Б-1, В-2, А-3, В-3, А-3, А-1.

Ответ:___________

2. К истокам слова.

СТАКАН - стеклянный сосуд без ручки, из которого пьют.

3.Постарайся найти слово СТАКАН в цепочке букв.

4. Вставь пропущенные слова:

И чашки ушли, и _____________,

Остались одни _______________ .

(К.Чуковский)

1 .Двигаясь по стрелочке составь слово.

Н

А

Т

О

Ответ: _______________

2. К истокам слова.

ТОННА - мера веса, равная 1000 килограммов.

3. Найди слово среди букв.

ПРТОНАКФУЬТОННАВУС

4. Составь слова.

Т ОН

ВАН

НА

АН

Ж АН

5. Выучи за 1 минуту.

Весит слон

Триста тонн:

Тонна – ушко,

Тонна – ножка,

Вот так крошка!

(Г. Цыферов)

1. Используя шифр составь слово.

П -

О -

Т -

Р -

Ответ: ________________

2. К истокам слова.

ТОПОР- инструмент, которым рубят что- нибудь.

3. Вставь пропущенные слова:

Одним лишь только __________

Когда-то мастер строил _______ .

(Е.Ефимовский)

4. Принеси ягодку домой.

Литература.

1.Занимательное азбуковедение. М.: Просвещение, 1994.

2.Универсальный словарь русского языка; Начальная школа/ под общей ред. О.Л.Соболевой.- М.: АСТ-ПРЕСС, 2005.

3. Серия «Папка дошкольника» ООО «ВК Дакота», 2007.