Интерактивная презентация "Связь слов-названий предметов и слов-признаков"; 2 класс

а в о л С и я и н а назв а в о л с и к а н з при а Г.Д в о н и д т Ямале – р о т в А ьных л а ч а н ь Учител классов 15 8 № Г Б МБОУ им а р а К . М . им г.Уфа ан т с о т р о Башк и к и л б у п Рес

Минутка чистописания Т т Т рр р рр ввв вв ввв

Словарная работа капуста морковь помидор огурец овощи

Овощи (какие?) свежие, вкусные,полезные… Бабушка вырастила в огороде полезные овощи. Мама купила на рынке свежие овощи.

Физкультминутка Раз - подняться, подтянуться Два - согнуться, разогнуться Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре - ноги шире. Пять - руками помахать Шесть - за стол тихонько сесть.

Открытие новых знаний Работа в учебнике Упражнение 70, с.55. Алгоритм действий: 1) Найти слово – предмет, задать вопрос кто? что? 2) От слова, обозначающего предмет, задаем вопрос какой?какая?какое?какие? Х Образец: (Что?) солнце (какое?) весеннее

Первичное закрепление Упр.71 с.55

Рефлексия Какое задание понравилось? Чему мы сегодня научились? Какие были трудности?

Интернет – ресурсы: http://0701.nccdn.net/1_5/2f0/0b8/0e7/HiRes.jpg сова http://antalpiti.ru/files/99604/knigi.3.png книги http://img-fotki.yandex.ru/get/6413/136487634.65a/0_a9292_e2d3ddfe_XL.png листья внизу http://img-fotki.yandex.ru/get/6610/21197587.29/0_96737_f8268728_L.jpg листья справа http://i054.radikal.ru/1005/2d/09f78a31f0d3.jpg колокольчик О.А.Тимофеева Русский язык.2 класс:система уроков по учебнику Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой, О.В.Прониной. Русский язык.2 класс ,авт. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина.