Конспект урока русского языка "Сколько тебе лет?"

1 четверть

Раздел I

Все обо мне

Дата:

Ф.И.О. учителя:

Класс: 1

Количество присутствующих Количество отсутствующих

Урок 3. Тема

Сколько тебе лет?

Цели обучения, которым посвящен урок

С. 1.1.2.1 понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни;

Г. 1.2.1.1 использовать в речи слова, словосочетания для знакомства, сообщения о себе.

План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

10 мин

I. Организационный момент

Приветствие

Доброе утро

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться:

• Доброе утро.

• Доброе утро!

Солнцу и птицам

Учащиеся повторяют приветствие за учителем.

Компьютер, интерактивная доска

– Доброе утро!

Улыбчивым лицам.

И каждый становится

Добрым, доверчивым...

Доброе утро длится до вечера.

Учитель приветствует учащихся.

II. Актуализация знаний (5 мин) Ты уже давно не кроха – Целых шесть сегодня лет. Знаешь мир совсем неплохо, Ищешь ты на все ответ. Скоро в школу. Без сомнения, Там не будешь ты скучать. А сегодня – день рождения, Чтоб подарки получать.

Учитель читает стихотворение. – Ребята, скажите, сколько вам лет?

1. Послушай ответ на вопрос.

– Сколько тебе лет?

Послушай и запомни

Учащиеся слушают стихотворение, отвечают на вопрос.

Учащиеся повторяют за учителем цифры на русском языке.

Учебник

Учим цифры на русском языке. Учимся считать.

Учебник, задание 1

Середина урока 20 мин

(К)Учительпроизносит цифры на русском языке, четко выделяя слова. Хоровое и индивидуальное проговаривание.

III. Изучение нового материала возраст – жас

2. Рассмотрите картинку. Это Гани, Али, Асем и Саша. Назови возраст ребят.

(К) Учащиеся рассматривают картинку, составляют диалог.

Сюжетные картинки.

Учебник, задание 2

IV. Освоение изученного материала

3.Рассмотри картинки. Расскажи, кому сколько лет. 4. Послушайте диалог. Узнайте возраст своих друзей по образцу:

• Сколько тебе лет?

• Мне 7 лет. А тебе сколько лет?

• Мне 6 лет.

5. Послушай стихотворение. Ответь на вопрос автора.

Кому сколько лет? Два года – Салтанат, четыре – Бахытжану. А если все сложить – то сколько лет Султану?

А если три отнять от возраста Султана, Узнаешь, сколько лет братишке Арыстану.

(С. Алимкулов)

Физкультурная минутка

Раз – подняться на носки и улыбнуться.

Два – руки вверх и потянуться.

Учащиеся рассматривают картинки, называют возраст ребят.

Слушают стихотворение, определяют, сколько лет Султану.

ФО Похвала

Сюжетные картинки.

Учебник, задания

3, 4, 5

Три – пониже всем нагнуться.

На четыре – разогнуться.

Пять – на пояс руки ставим.

Шесть – повороты туловища начинаем.

Семь – поглубже все вдыхаем.

Восемь – столько раз мы приседаем.

Девять – потягиваемся и отдыхаем.

Десять – урок продолжаем.

Закрепление изученного материала 6. Узнай возраст своих родителей.

Это интересно!

АбзалМырзаш из Алматы в 12 лет окончил школу и поступил в университет.

Учащиеся составляют диалог, узнают возраст своих друзей.

ФО

Похвала

Учебник, задание 6

Работа в рабочей тетради

Учащиеся работают в рабочей тетради.

Рабочая тетрадь

Конец урока

5 мин

Итог урока

Рефлексия

Ребята, вот три разных смайлика. Если вам было все понятно и вы хорошо себя чувствовали на уроке, то прикрепите свои стикеры на первый смайлик. Если же у вас возникли какие-то вопросы, то прикрепите свои стикеры на второй смайлик, если же вам было непонятно и вы расстроены, то прикрепите стикеры на третий смайлик.

(К, Ф) Учащиеся оценивают свою работу с помощью смайликов.