Урок математики по теме "Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд. Закрепление" для 2 класса


Автор: Иванова Наталья Викторовна

Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №536 им. Т.И.Гончаровой Московского района г.Санкт-Петербурга

Должность: учитель начальных классов









Открытый урок

по математике

2 «Б» класс



Тема: «Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд»













2012-2013 уч. год.

Математика 2 «Б» класс

Тема: «Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд. Закрепление».

Цели:

1) закреплять навыки сложения и вычитания чисел с переходом через разряд;

2) развивать вычислительные навыки;

3) развивать умение решать задачи изученных видов, решать неравенства;

4) развивать навыки логического мышления;

5) воспитание организованности, внимания, интереса к предмету.

Регулятивные универсальные учебные действия: постановка уч-ся задачи, использование на уроке уже известных способов действия и имеющихся знаний, оценка результатов своей работы, самопроверка (экран, в парах).

Коммуникативные УУД : умение работать в паре, согласованно выполнять совместную деятельность, взаимный контроль, выражать в речи свои мысли и чувства.

Познавательные УУД: строить логические рассуждения и мышление; произвольно и осознанно владеть общими умениями (решение примеров, задач, осуществлять сравнение).

Личностные УУД: формирование устойчивого познавательного интереса и предмету; способность к организации самостоятельной учебной деятельности, адекватное понимание причин успешности или не успешности в своей оценке ( )



Ход урока

I.Организационный момент

Ребята, сегодня у нас на уроке присутствуют гости. Поздоровайтесь с нашими гостями.

II. Объявление темы и задач урока

Посмотрите на экран и прочитайте тему сегодняшнего урока. Какую цель мы ставим себе на уроке? (мы будем закреплять решение примеров с переходом через разряд изученным способом и повторять изученный материал)

В тетради на полях поставьте себе планку, на чтобы вы себя оценили, как бы хотели работать на уроке.

Сегодня на уроке мы с вами попадем в сказку, где нас ждет много испытаний. Нам предстоят трудные задания, но мы с вами обязательно справимся. Вы готовы? Тогда сказка начинается.

III. Работа над изученным материалом

1слайд

В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Василиса Премудрая. Но неожиданно она пропала. Никто не знал, где она. Только один Иван-Царевич догадался, что она у Кощея Бессмертного. Однако он забыл, где находится смерть Кощея. Давайте ему поможем. (дети: смерть Кощея находится в игле)

Какие испытания должен пройти Иван-Царевич, чтобы спасти Василису? (дети: он должен добраться до …)



2

Дуб

Ларец

Заяц

Утка

Яйцо

Игла

слайд



Итак, чтобы победить Кощея, надо, действуя по заданной схеме, преодолеть все препятствия на пути.



3 слайд (Ларец на дубе)

Чтобы достать ларец, нужно выполнить задание. Возьмите карточку №1. Работать будем в парах. Вам необходимо пройти путь от наибольшего числа к наименьшему.

98 70 26

63 81

47 15 34 59

Карточка №1









Проверяем (хором).

Молодцы, ларец достали.



4 слайд (ларец падает на землю)

А теперь, надо открыть ларец, но замок на нем заколдован.

Возьмите карточку№2(индивидуально).

С

Карточка №2

К- (56-40)-4

А- (98-10)

З- (12+52)+10

О- (90-40)+0

М- 20+20+40



лово вы сможете расшифровать, если будете верно считать.











74

88

80

50

12

З

А

М

О

К









-Итак, какое слово зашифровано? (ЗАМОК)

-Проверим.



5 слайд (замок падает)



6слайд (ларец открыт, заяц выскакивает)

Открываем ларец, а из него выскакивает заяц и убегает. Догоним зайца.



7 слайд (заяц с цифрами)









- Запишите в тетради цифры, которые спрятались в зайце.

Проверка: 1, 7, 5, 6, 8, 9

А теперь, используя эти цифры, запишите пять двузначных чисел.

Проверка: 75, 56, 85, 98, 67

Молодцы! Выполнили задания зайца.



8 слайд

Из зайца вылетела утка. Она просит вас решить примеры, которые составила, используя записанные вами числа.



9 слайд (работа по вариантам)

1вар. 2вар.

75 + 8 86 + 5

67 + 7 57 + 9

56 - 8 51 - 6

68 - 9 75 - 7

Кто справился? Кому нужна помощь? (консультанты)

Проверка.



10 слайд 1в. 2в.

83 91

74 66

48 45

59 68



ФИЗ. МИНУТКА!

Утку поймали, а яйцо упало в море.

11 слайд (щука с яйцом)

Чтобы достать его, щука просит нас решить неравенства. (Разноуровневые)

Возьмите карточку №3.



12 слайд

1уровень 2 уровень 3 уровень

8 + 7 * 7 + 8 13 +17 * 14 +6 7 + 46 * 50 - 4

9 + 5 * 25 - 5 75 + 6 * 6 + 75 6 + 65 * 82 - 9

14 + 4 * 19 - 3 12 - 10 * 13 - 5 23 + 9 * 41 - 9



Проверка

13 слайд

1уровень 2 уровень 3уровень

= > >

< = <

> < =

Яйцо в руках. Теперь надо сломать иглу. Чтобы сломать иглу, надо решить задачу. Выберите тот уровень, с которым можете справиться.

14 слайд (игла)

1 уровень - стр. 26 Задача № 79

2 уровень - стр. 4 Задача №7

3 уровень - стр. 24 Задача №72

Проверка

Кто выбрал 1 уровень? Прочитайте ответ в задаче. 2 уровень? 3 уровень?



15 слайд

1уровень 2 уровень 3 уровень

1) 9 - 2 = 7 (ящ) 33-10 = 23 (б) 80 - 50 = 30 (ч)

2) 9 +7 =16 (ящ)

Ответ: 16 ящиков Ответ: на 23 буквы больше Ответ: 30 человек

Молодцы! Вы прошли все испытания и помогли Ивану-Царевичу освободить Василису Премудрую из плена.



16 слайд (Василиса + Иван вместе)



IV. Подведение итогов урока.

Подведем итоги нашей работы.

П росмотрите вашу работу. Сосчитайте + и - и оцените ее.

Р ебята, у кого совпал ожидаемый результат с конечным? Молодцы. Вы справились с поставленной задачей и отлично работали.

У кого результат стал выше? Хорошо работали, недооценили себя. Надо быть более уверенным в своих силах.

У кого результат стал хуже? Надо стараться, переоценили свои возможности.



17 слайд

Повторил (способы слож. и вычит., решение задач, нер-в)

Я Узнал

Расскажу (об этом уроке маме)

Спасибо всем за работу.

Список использованной литературы:

  1. Математика. Внеклассные занятия в начальной школе. / Автор-составитель Г.Т.Дьячкова. – Волгоград: Учитель, 2007.

  2. Математика. 2 класс: Поурочные планы по учебнику Н.Б.Истоминой. / Автор-составитель Т.А.Бугримова. – Волгоград: Учитель, 2009.

  3. Математика. 2 класс: Учебник, часть 2. / Автор-составитель Н.Б.Истомина. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.

  4. Нескучная математика. 1-4 классы: занимательные материалы. / Автор-составитель Н.В.Агаркова. – Волгоград: Учитель, 2008.

  5. Тестовые задания по математике. 2 класс. / Н.Б.Истомина, О.П.Горина. – 5 изд. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.

Слайд 1
Автор: Иванова Наталья Викторовна Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №536 им. Т.И.Гончаровой Московского района г.Санкт-Петербурга Должность: учитель начальных классов Математика 2 «Б» класс УМК «Гармония» Тема: «Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд. Закрепление»
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
7 6 1 1 5 8 8
Слайд 7
1 8 вариант 75 + 8 3 7 = 4 4 67 + 7 8 5 = 9 56 - 8 = 68 - 9 = 2 9 вариант 86 + 5 1 6 6 4 95 6 8 = 57 + = 51 - 6 = 75 - 7 =
Слайд 8
1 уровень 2 уровень 3 уровень 8 + 7= * 7 + 8 13 + 17>* 14 + 67 + 46>* 50 - 4 9 + 5 *
Слайд 9
Решить задачу 1 уровень – с.26 Задача №79 2 уровень – с.4 Задача №7 3 уровень – с.24 Задача №72
Слайд 10
Задача №79 1 уровень 1)9 – 2 = 7 (ящ) 2)9 + 7 = 16 (ящ) Ответ: 16 ящиков Задача №7 2 уровень 1)33 – 10 = 23 (б) 3 уровень Ответ: на 23 буквы больше Задача №72 1)80 – 50 = 30 (ч) Ответ: 30 человек
Слайд 11
Слайд 12
Я Повтор ил Узнал Расска жу
Слайд 13
Источники • • • • • • • • • • • • • • Рамка: http://photoshop3d.ru/tags/%F1%EA%E0%E7%EA%E0-%EE %F1%E5%ED%FC/ Царство: http://www.homeland-tour.ru/tours/tury_dlya_malysheyi/tridevyatoe_cars tvo.html Игла: http://uk.wikipedia.org/wiki/ %D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Naehnadel.jpg Море: http://www.liveinternet.ru/showjournal.php? journalid=1390807&keywordid=894016 Щука: http://www.intuit.ru/department/graphics/adobeph5/4/3.html Замок: http://www.mir-snab.ru/catalog_2052.html Дуб: http://lenfeya.ltalk.ru/ Ларец: http://www.diven.ru/index.php?D=14 Заяц: http://moesolnyshko.com/razvivayushhee-zanyatie-chto-kushaetzayats.html Утка: http://www.mountainkidd.com/2010/11/17/duck-duck-bang/ Яйцо: http://abali.ru/?p=9439 Кощей: http://olgasergeeff.ru/?attachment_id=3393 Иван и Василиса: http://www.igrol.ru/joom/index.php? option=com_content&task=view&id=4301&Itemid=2 http://www.gamestor.ru/games/games_children/5662-ivan-carevichsvadba-vasilisy-rus.html

Полный текст материала Урок математики по теме "Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд. Закрепление" для 2 класса смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Автор: Иванова Наталья Викторовна  nvivanova
05.03.2013 0 8234 2040

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.



А вы знали?

Инструкции по ПК