Урок математики в 4 классе по теме "Закрепление изученного материала"

1.

Орг.момент

- Любите ли вы путешествовать?

Я предлагаю вам совершить путешествие по нашему родному Пермскому краю.

Слайд 1 - 2 – карта Пермского края

2.

Давайте посмотрим на карту. Эта граница Пермского края. Она извилистая и имеет протяжённость 2. 200 км. Пермский край граничит с 5 субъектами Рос. Федерации:

• республика Коми;

• Кировская область;

• республика Удмуртия;

• республика Башкортостан;

• Свердловская область.

Слайд 3

Площадь Пермского края 160.236,5 кв.км.

Поработаем с этим числом:

1. дайте характеристику числу;

2. подчеркни единицы I класса одной чертой, единицы II класса - двумя чертами;

3. подчеркни единицы – одной чертой, десятки – двумя чертами и …..

4. замени число суммой разрядных слагаемых

5. поставь галочку над цифрой, которая указывает на десятки класса тысяч

Интересно, что 99,8 % находятся в Европе;

0,2 % находятся в Азии.

Слайд 4

Продолжим обзорную экскурсию.

В Пермском крае проживает 2 млн. 63 тыс. человек. Посмотрите на диаграмму и скажите:

- Люди какой национальности проживают в Пермском крае?

- Люди какой национальности больше всего живут в нашем краю.

Слайд 5

В Пермском крае 29.000 рек.

- Назовите самую главную реку Пермского края?

(покажите Каму на карте)

Кама — главная река Западного Урала, символ Пермского края, голубая дорога Прикамья, водная магистраль Перми. Начинается Кама близ удмуртского села Куличи. Именно в этом месте стоит постамент с надписью «Здесь берет начало уральская река Кама». Восхищались красотами Камы многие поэты, писатели, художники. «Кама-Камушка, Кама-матушка, Кама- Тружени -

ца» - называют ее русские, коми- пермяки, удмурты, башкиры, татары — все те народы, которых кормит и питает эта река.

Найди длину этой реки в км. Для этого правильно реши выражение.

5.207 х 96 + 4.571.040 : 534 – (900 х 4000 – 3.093.468) – 95 =

1805 км

Слайд 6 - 7

Слайд 8

Решите задачу:

В прекрасное солнечное утро рыбак дядя Федя сидел на берегу Камы и ловил рыбу. Рыбалка была удачной, и он поймал 36 рыб. 1/6 часть всех рыб составили ерши, 4/12 – караси, 2/18 – щуки, остальные были окуни. Найди число рыб каждого вида.

Ответ покажи с помощью диаграммы.

Решение задачи:

1. 36 : 6 х 1 = 6 (ер.)

2. 36 : 12 х 4 = 12 (к)

3. 36 : 18 х 2 = 4 (щ)

4. 36 – 6 – 12 – 4 = 14 (ок)

Слайд 9

Наша экскурсия продолжается….

- Назовите столицу краевого цента Пермского края?

Давайте полюбуемся городом. – слайд – шоу

Год 1723 –год образования города Перми.

- В каком веке был образован город? Запишите это число с помощью римских цифр.

* Сейчас 2013 год. Определите возраст нашего города;

* Первая публичная библиотека в Перми в 2011 году отметила 175 лет. В каком году была создана первая библиотека. (1836 год)

К началу XX века библиотека стала одной из лучших губернских библиотек в России.

* В каком году библиотеке будет 180 лет? (2016 год)

* Первый участок губернской железной дороги был построен в Перми 135 лет назад. В каком году произошло это событие? (1878 год)

Слайд 10 - 12

Мы колесим по улицам города. Впереди - здание администрации города Перми. На крыше здания – флаг города.

Выполнив задание правильно, мы узнаем, какое животное изображено на гербе Перми.

В - найди ¼ от числа 2.800;

Ь – найди 2/9 от 720;

Я – найди 17 % от 5000;

Е - найди число, 1/5 которого равна 42;

М – найди число, 4/23 которого равна 20;

Д – найди число, 16 % которого равно 64.

Слайд 13

Узнайте массу бурого медведя в килограммах, сосчитав сумму корней двух уравнений:

I вариант – ( а х 6 – 956) : 4 = 70 а = 206

II вариант – 328 – (у + 6) : 2 = 228 у = 194

Масса бурого медведя 400 кг

Выразите ответ в центнерах? граммах?

Слайд 14

Продолжаем путешествие. Наш путь лежит на север Пермского края.

Между Пермью и Соликамском 214 км. Из двух

городов одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость первого - 15 км/ч, скорость второго – на 3 км/ ч больше. На каком расстоянии

друг от друга будут велосипедисты через 5 часов?

Слайд 15-16

3.

Итог:

На сегодня наша экскурсия завершена.

- Что нового о своём городе вы узнали на уроке?

- Хотелось бы вам ещё раз отправиться на экскурсию по Перми и Пермскому краю?

Слайд 17

5.207 х 96 + 430.040 : 534 – (902 х 420 +

+ 120.033) =

2) Решите задачу:

В прекрасное солнечное утро рыбак дядя Федя сидел на берегу Камы и ловил рыбу. Рыбалка была удачной, и он поймал 36 рыб. 1/6 часть всех рыб составили ерши, 4/12 – караси, 2/18 – щуки, остальные были окуни. Найди число рыб каждого вида.

Ответ покажи с помощью диаграммы.

4) Узнайте массу бурого медведя в килограммах, сосчитав сумму корней двух уравнений:

I вариант – ( а х 6 – 956) : 4 = 70

II вариант – 328 – (у + 6) : 2 = 228

5) Реши задачу:

Между Пермью и Соликамском 214 км. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость первого - 15 км/ч, скорость второго – на 3 км/ ч больше. На каком расстоянии друг от друга будут велосипедисты через 5 часов?