Конспект урока математики "Измерение сторон квадрата"; 1 класс

Цели обучения

1.3.1.3. измерять и сравнивать стороны геометрических фигур  (квадрат)

1.1.3.2. производить измерение величин, используя единицы: см,дм

Цели урока

Все учащиеся будут: проводить измерения и сравнения длины сторон квадрата; по длине одной стороны вычислять общую длину всех сторон квадрата используя единицы измерения.

Большинство учащихся будут: строить и  проводить измерения длин квадрата используя разные мерки.

Некоторые учащиеся будут:  изготавливать модель  квадрата определив закономерность, что квадраты расположены с учетом возрастания длин их сторон.

Языковые цели

Предметная лексика и терминология: длина, стороны.

Ключевые слова: измерение, мерка

Формирование ценностей

Уважение, сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование на протяжении всей жизни

Ресурсы

Прямоугольник со сторонами 10 см и 20 см, учебник,

линейка, счётные палочки,карточки.

Запланированные периоды урока

Методы обучения

Методы оценивания

Способы дифферениации

Начало урока

1мин

2мин

Эмоциональный настрой на урок.

  Встанем все вместе в круг и скажем:

  Здравствуй, солнце золотое! (Ручки вверх).

  Здравствуй, небо голубое! (Ручки в стороны).

  Здравствуйте, мои друзья! (Все берутся за руки).

  Очень рад вас видеть я! (Раскачивают ручки).

  Повернитесь и подарите улыбку нашим гостям.

  Подарите улыбку друг другу.

  Подарите улыбку мне.

Актуализация опорных знаний

 1)   Упражнение стартер «Повторяй – ка»

- Какие вы знаете единицы измерения длины? Преобразуйте единицы измерения длины:

15см= ?дм ? см 

14см=…

18см=…

12 см=…

ФО «Кулачок/ладошка»

Формулировка темы урока

Отгадав ребус, вы определите тему урока

- Какую цель мы поставим перед собой? (высказывают предположения)

Учитель: сегодняна уроке мы продолжим работу по измерению сторон четырёхугольников.

Задание для всех

Менее успешным оказываю поддержку наводящими вопросами.Сколько см  в 1дм? (т.д.), даю карточки –помощники

1 дм =10 см