Конспект и презентация урока окружающего мира. Тема урока: Животные родного края.Животный мир Курганской области. 4 класс

Давыдова Лариса Николаевна

учитель начальных классов

МОУ «Лицей№12» г. Кургана

Предмет: Окружающий мир

Программа: УМК «Перспективная начальная школа»

Класс: 4 класс

Место урока в разделе: 1 урок по теме

Тип урока: вводный урок

Тема урока: Животные родного края

Задачи урока: - познакомить обучающихся с животным миром родного

края;

- расширить знания детей о природном сообществе Кур-

ганской области;

- воспитывать бережное отношение к природе родного

края.

Ход урока

I. Орг. момент

II. Проверка д/задания

III. Объяснение нового материала с использованием презентации

- В какой природной зоне мы живём? (Слайд 1)

Курганская область расположена на стыке Урала и Сибири, в юго-восточной части Западно-Сибирской низменности. Территория области - 71,5 тыс. кв.км. Областной центр - Курган, в нем проживает порядка 330 тыс. чел.  (Слайд 2)

- Что вы знаете о животном мире своего края?

(Слайд 3)

Заметное влияние на животный мир Зауралья оказывает обилие озёр, рек, разнообразных по глубине, степени зарастания водной растительностью.

(Слайд 4)

- На какие классы можно разделить животный мир?

(Слайд 5)

- Что вы можете рассказать о зверях?

Хищники (Слайд 6)

Грызуны (Слайд 7)

Рукокрылые (Слайд 8)

Насекомоядные (Слайд 9)

Земноводные (Слайд 10)

Пресмыкающиеся (Слайд 11)

- Какие птицы обитают на территории Курганской области?

Семейство куриных (Слайд 12)

Водоплавающие птицы (Слайд 13)

Болотные птицы (Слайд 14)

Лесные птицы (Слайд 15)

- Какие рыбы обитают в водоёмах твоего родного края?

(Слайд 16)

IV. Закрепление

• Как найти ту информацию, которая тебе необходима?

• На какие классы можно разделить животный мир?

• Каких животных можно встретить в лесах Курганской области?

• Какие лесные животные нашего края обитают на деревьях?

• Какие лесные животные нашего края ведут наземную жизнь?

• Какие лесные животные нашего края обитают в почве?

• Есть ли среди них редкие или исчезающие виды?

• Есть ли животные, занесённые в «Красную книгу»? Что угрожает каждому из них? Что можно сделать для их охраны?

V. Итог урока

Д/задание: подготовить сообщение о животном Курганской области с использованием презентации.