Урок окружающего мира "Моя родина — Россия"; 1 класс

ЦЕЛИ:

- расширение и конкретизация представлений о нашей родине, республике Бурятия, е природе, городах и народах;
- познакомить с государственной и республиканской символикой;
- научить показывать на карте столицу страны, республики, другие географические объекты;
- воспитывать любовь и уважение к родине.

Оборудование: Карта «Народы России», изображения символик (герба и флага России и Бурятии), картины и слайды с изображениями городов Москва, Санкт-Петербург, Улан-Удэ; Камчатки, Байкала, тайги, заготовка флагов для самостоятельной работы.

Фрагмент:

1.  ОРГМОМЕНТ. Приготовление рабочего места
2.  Актуализация темы.
Детям предлагается прослушать песню о родине и определить тему урока.
- Правильно, сегодня мы будем говорить о нашей родине. Как называется наша страна?           (Россия)
- Да, наша страна самое большое государство в мире.
Учитель показывает на карте Россию.
- Самые близкие слова для каждого человека – это Родина, Отечество. На земле  много стран и каждая из них  имеет свой герб и флаг. Главный символ государства  его герб. Двуглавый орёл – символ вечности России, символ глубокого уважения нашим народом своих исторических корней.
Государственный   флаг, как и герб, является символом государства. Государственному флагу отдают почести и чтят как святыню. У нашего флага 3 цвета белый, синий, красный. Учитель показывает государственный флаг.
- Где вы видели наш флаг?       
- На зданиях, на улице в праздники.
- Ещё один символ государства – гимн. Гимн- это торжественная песнь, прославляющая свою страну. Исполнятся гимн в торжественных случаях и слушают его стоя.
Прослушивание гимна, дети слушают стоя.

3. Новая тема.
- Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по нашей стране. А начнём с самого главного города страны. Как он называется?
- Москва
- Да, Москва – самый большой и красивый город России.
Учитель показывает на карте г. Москву и слайды с его видами
- А из Москвы на поезде отправимся в другой замечательный город Санкт-Петербург – северную столицу нашей Родины, которая славится белыми ночами, разводными мостами и дворцами.
Учитель показывает на карте г. Cанкт - Петербург и слайды с его видами.
- А теперь, ребята, отправимся на Крайний север. Посмотрите - где он находится (показ на карте).  Вот надо решить - на каком транспорте отправимся туда. Свои услуги предлагает нам черепаха. Воспользуемся его услугами?
- Нет, это очень далеко.