Презентация проекта "Что в имени тебе моём" 3класс

Тарасова Тарасова Марина Марина Юрьевна Юрьевна учитель учитель начальных начальных классов классов МОУ МОУ СОШ СОШ №27 №27 учащиеся учащиеся 3 3 «Д» «Д» класса класса Что в имени тебе моём?

АКТУАЛЬНОСТЬ • С первых дней раннего детства ни одно слово человек не слышит так часто, как собственное имя. Много на Руси добрых и светлых имён. Мы часто употребляем имена, совершенно забывая, что каждое из них – имеет свою историю и первоначальное значение. Имена людей – это часть истории народов. В них отражаются быт, верования, чаяния, фантазия и творчество народов. А знать историю своего народа должен каждый человек.

Цели проекта: • Самостоятельно конструировать свои знания • Ориентироваться в информационном пространстве • Развивать критическое и творческое мышление

1 этап «Погружение в проблему» • «Что в имени тебе моём» - вопрошал Пушкин, и все последующие поколения отвечают на этот вопрос. • Что вы знаете об именах? • Прикоснёмся к тайне имён и мы. Создадим проект об именах. • Оформим титульный лист заполним анкету.

Титульный лист

Анкета • Твоё полное имя • Кто из твоей семьи предложил выбрать для тебя это имя? • Почему родители назвали тебя так? • Встречается ли твоё имя в родословной твоей семьи? • Как называется наука, изучающая имена? • Хочется ли тебе больше узнать об именах?

2 этап «Сбор и обработка информации» • Анализ разнообразной информации • Программа действий • Разработка варианта реализации своей программы

Вот что получилось: • Оказывается у меня много имён • Мама называет меня Женей • Для папы я Евгений • Бабушка зовёт меня Женечкой • Дедушка обращается ко мне : Женёк • Мой братик говорит мне: Жека • • • • • • • У имени есть: Знак зодиака Планета Камень – талисман Число Удачный день Неблагоприятный день • Удачное время года • Тотемное животное • именины

• Значение и происхождение имён • Знаменитые тёзки • Стихи об именах • Народные приметы и обычаи • Традиции имянаречения на Руси • День Ангела (именины) • Викторины, загадки кроссворды про имена

3 этап «Презентация проекта»

4 этап «Рефлексия» • Понравилось вам работать над проектом? • Что удалось реализовать? • Какие чувства возникали в ходе работы? • Кому было легче?

Список литературы: • «как правильно назвать ребёнка»/ Б.Ю. Хигир М.:ооо «Издательство АСТ«, 2002. • «Читаем, учимся, играем» журнал – сборник № 3 2003г. • «Читаем, учимся, играем» журнал – сборник №10 2006г. • «Начальная школа» № 11 2002г. • Странички интернета