Презентация и конспект клубного часа на тему: «Наши древние предки славяне» для 1-3 классов

Бондаренко Ольга Андреевна
воспитатель ГПД

МОУ СОШ №42
г. Белгорода

Конспект клубного часа

на тему:

«Наши древние предки славяне»

Цель: знакомство с историческими сведениями о далеком прошлом нашей Родины; расширение кругозора; развитие и пополнение словарного запаса детей

Оборудование: слайды по теме, музыкальное сопровождение, карточки.

Ход мероприятия:

I. Начало.

Учитель: Здравствуйте дети, сегодня наш клубный час будет посвящен нашей с вами Родине, её истории, нашим далеким предкам славянам. Начнем нашу беседу с чтения стихотворения замечательного поэта И. Никитина «Русь».

(Дети по очереди читают отрывки стихотворения «Русь», представленные на отдельных слайдах)

II. Ввод темы.

(Показ слайда с названием темы).

III. Тема.

Учитель: А сейчас обратите внимание на тему клубного часа: «Наши древние предки славяне» Ребята, знаете ли вы что-нибудь о славянах? Сегодня мы познакомимся с их жизни, повседневными занятиями, обычаям, верованиями и богами, которым они покланялись.

IV. Цели.

(Показ слайда с целями).

Учитель: Целью нашей с вами беседы будет знакомство с историческими сведениями о далеком прошлом нашей Родины; расширение кругозора; развитие и пополнение вашего словарного запаса новыми названиями и именами.

V. А знаете ли вы?

Учитель: В старину в нашем Отечестве, России, не было таких больших и красивых городов, как Москва или Санкт-Петербург. На месте красивых строений, жилых домов, парков и садов в те времена были непроходимые леса, топкие болота, глубокие реки и дымные избушки, редко встречались города, но не такие обширные как в наши дни. Здесь и жили люди красивые лицом и славные своими делами. Их называли славянами.

(Показ слайда с текстом).

Учитель: Что вы думаете о названии народа «славяне»? Какие однокоренные слова вы можете назвать? (обсуждение с детьми, их ответы, вывод учителя)

Учитель: Поселения, в которых жили славяне, выглядели совсем не так как сегодняшние города и деревни.

(Показ слайда с изображением поселка древних славян).

Учитель: Ребята, как вы думаете почему поселок выглядит именно так и расположен в такой местности? Для чего служила славянам стена? Как они использовали лес и реку?

(обсуждение с детьми, подведение итога учителем).

Учитель: Ребята, нашим предкам приходилось много трудиться для того, чтобы обеспечить себя пропитанием и жильем.

(Показ слайда с изображением занятий древних славян).

Учитель: Глядя на рисунок, скажите пожалуйста, какую работу выполняли славяне? И дляы чего она была необходима?

(обсуждение с детьми, подведение итогов учителем).

Учитель: Славяне были умелыми мастерами, они изготовляли большое количество различных инструментов. Которые облегчали и ускоряли их труд.

(Показ слайда с изображением славянских орудий).

Учитель: Как вы думаете, для чего использовался каждый из этих инструментов?

(обсуждение с детьми, вывод учителя).

Учитель: В славянских сказках встречается множество волшебных персонажей – то ужасных и грозных, то таинственных и непонятных, то добрых и готовых помочь. Современным людям они кажутся причудливым вымыслом, но в старину на Руси свято верили, что в чаще леса стоит изба Бабы Яги, в суровых каменных горах обитает Змей, похищающий красавиц; считали, что девушка может выйти замуж за медведя, а конь умеет говорить человеческим голосом, - иначе говоря, что весь окружающий мир пронизан волшебством.

Такая вера получила название язычество, т.е. “народная вера” (“народ” - это одно из значений древнеславянского слова “язык”). Славяне-язычники поклонялись стихиям, верили в родство людей с различными животными, приносили жертвы божествам, населяющим все вокруг. Каждое славянское племя молилось своим богам и покланялось определённым идолам.

(Показ слайда с текстом).

Учитель: Сегодня мы с вами узнаем о нескольких наиболее известных и почитаемых божествах древних славян, узнаем их имена, олицетворяемые ими силы природы, занятия людей которым они покровительствовали и помогали.

Предварительная работа: раздать ученикам карточки с небольшими заметками о каждом из божеств.

Учитель: Сейчас перед вами изображение бога Рода – Верховного владыки Вселенной.

(Показ соответствующего слайда с изображением и текстом).

Учитель: Бог Род был самым почитаемым из Богов, прародителем всех остальных богов.