Разработка воспитательского занятия на тему: "Россия - Родина моя"; 2 класс

Открытый воспитательский час
Тема: «Россия-родина моя»

Воспитатель:Григорян А.К.

Цель:
Обобщить и расширить знания детей о родном крае.
Задачи:

• Воспитательная – воспитывать любовь к своей Родине, способствовать воспитанию чувства гордости, патриотизма.
• Коррекционная - работать над развитием речи, памяти, мышления детей.



Ход занятия:
I.Вводная часть
Оргмомент

Здравствуйте ребята. Сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся с ними, улыбнёмся им.

II.Коррекционная минутка
Тихо садятся те дети, у которых имя начинается с гласной буквы, теперь садятся те, у кого имя начинается с согласной буквы.
Актуализация
Сейчас внимательно послушайте стихотворение, а затем ответьте на вопрос
- Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем,
И березки и дороги,
По которым мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом –
И душистый золотистый хлеб
За праздничным столом.
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой растем
-Ребята, как вы думаете, о чём это стихотворение? (Это стихотворение о Родине)
- Правильно!
II.Основная часть.
И сегодня на занятии мы будем говорить о самом дорогом – о своей родине, о родном крае.
Россия – это большая Родина, страна в которой мы живем. У каждого человека есть и своя малая Родина, место, где он родился и живет. У каждого из вас есть свой заветный уголок, самый милый и родной.
Ведь Родина – это все! Родина вокруг тебя, в твоих мыслях, в душе и в памяти. Это место, где вас всегда поймут и примут. Это место, куда всегда хочется возвращаться. Это твоя любовь к стране, к месту, где ты родился, к твоим друзьям и конечно к школе, где ты учишься.
- Ребята, а наш интернат можно назвать родным уголком?
(Ответы детей)
- Почему?
(Ответы детей)
- Правильно. Все ваши школьные годы проходят здесь. Здесь вы приобрели новых друзей, здесь вам дают знания учителя и воспитатели, повара вас кормят, врачи лечат, если вы заболели. Все эти люди стали для вас родными и близкими. И я уверена, что закончив учебу в интернате, вы еще не раз будете вспоминать их, скучать по интернату и приезжать в гости.
- Ребята, мы живем в России. Россия – это очень большая страна
- И у каждой страны есть свои государственные символы. Что же такое символ? Символ-это отличительный знак. Посмотрите на символы России (на экране появляются символы России)
У каждой страны, и у России тоже, есть флаг, (появляется флаг России). Посмотрите внимательно на цвета нашего флага. Давайте назовём (красный, синий, белый). Красный цвет означает - солнечный рассвет, синий цвет- цвет неба, белый цвет- цвет берёзы.
- Где можно увидеть флаг? (На здании правительства, по телевизору, на кораблях и т.д.)
- Сейчас я вам предлагаю поиграть в парах. Игра называется «Собери флаг».
У вас на столе лежат цветные полоски, клей и картон. Из этих полосок вам нужно сделать флаг России. Побеждает та пара, которая быстрее и правильнее справляется с заданием. Молодцы! Справились с этим заданием!
У вас на партах лежат карточки с цифрами 1 2 3. Посмотрите внимательно на экран, вам надо найти флаг России и поднять нужную карточку. Умницы! Правильно!

- У каждой страны есть еще один государственный символ – герб. (появляется на экране)
– Что же изображено на нашем гербе? (Двуглавый орел. Над орлом – золотая корона. В лапах у орла символ власти – скипетр и держава. Давайте произнесём эти слова)
- Давайте вспомним, где можно увидеть герб. (На монетах, документах, на печатях и т.д.) Показать деньги, печать…
А теперь посмотрите внимательно на экран найдите герб России и тоже поднимите нужную карточку с номером.
Молодцы!!! Правильно!!!
- У каждой страны есть своя самая главная песня. Песня, которая рассказывает об истории этой страны, ее людях, ее богатстве и красоте. Эта песня называется гимн. (повторите это слово)
- Гимн звучит очень торжественно и величественно. Его нужно слушать стоя и молча. (повторите как нужно слушать гимн?)
Гимн мы можем слышать по телевизору, на линейке. Сейчас мы с вами послушаем отрывок гимна России.
(Включаю гимн России).
Мы с вами послушали гимн России. Слова будем учить на следующих занятиях.
А сейчас ответьте мне на вопросы:
 Какие государственные символы вы знаете?
 Из каких цветов состоит российский флаг?
 Что означают цвета российского флага?
 Что такое гимн? Как нужно его слушать?
 Что изображено на гербе России?
Ребята, о своей Родине, можно говорить много, давайте с вами отдохнём немного и продолжим нашу беседу
III. Физминутка (видео физминутка)

Давайте теперь проведём небольшой конкурс, который называется: «Знаешь ли ты государственные праздники»

1. Новый год А. 23 февраля
2. День защитника Б. 1 января
Отечества
4. Рождество Христово

Г. 7 января
Д. 8 марта
5. Международный женский день
6.День Победы

Е.9 мая

7.День Знаний З.День Знаний

Молодцы ребята!! И с этим заданием вы справились!

- А теперь давайте вспомним пословицы и поговорки.
1.Родина любимая, что мать родимая.
- Объясните смысл этой пословицы. (Ответ детей) – Родина нам также дорога, как и своя мать.
2. На чужой стороне Родина милей вдвойне. (Ответ детей) – Уезжая куда-то, по настоящему начинаешь понимать, насколько дорога нам Родина и очень скучаем по ней.
3. Родина – мать, умей за нее постоять. (Ответ детей) – Родину мы считаем матерью и обязаны в трудную минуту защитить ее.

Очень хорошо! Молодцы ребята! Вот и подошло к концу наше занятие.

Рефлексия
Полный текст материала Разработка воспитательского занятия на тему: "Россия - Родина моя"; 2 класс смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.