Моя методическая копилка (проблемные и игровые задания по гильошированию) для детей 9-11 лет

Управление образования Администрации г. Прокопьевска

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Центр дополнительного образования детей»

Моя методическая копилка (проблемные и игровые задания по гильошированию)

для детей 9-11 лет

Автор: Караева Татьяна Александровна

педагог дополнительного образования

«МБОУ ДОД «Цент дополнительного

образования детей», с/п «Ровесник»,

первая квалификационная категория

Прокопьевск

«Моя методическая копилка» Автор : Караева Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «ЦДОД» , с/п «Ровесник», предмет –гильоширование, возраст 9-11 лет.

На своих занятиях по гильошированию я использую всевозможные дидактические игры, кроссворды, технологические карты последовательности выполнения работ, исследовательские и проблемные задания. Игровая и проблемная технологии являются прекрасным средством развития интеллектуальных творческих способностей детей, снижают психические и физические нагрузки. Основным преимуществом такого обучения, является увеличение объема усваиваемого материала и глубины понимания, возрастание познавательной активности и творческой самостоятельности у детей, обучающихся в творческом объединении, ускорение темпа формирования знаний, умений и навыков по гильошированию. Задания разрабатываются для привлечения интереса детей к декоративно-прикладному творчеству – гильошированию. Некоторые задания универсальны и могут использоваться для нескольких тем. Представляю вашему вниманию некоторые из моих разработок.

1. Проблемная игра «Колесо» (приложение №1)

Из букв расположенных в круге, составить три приема, используемых при изготовлении салфетки с монограммой (подставляя буквы по цвету). Каждому из детей дается карточка с заданием. Ребенок может заполнить один, а можно заполнить в виде соревнования, кто быстрее заполнит.

2. Проблемное задание «Выбор инструментов, материалов» (приложение№2)

Дается конверт. В конверте картинки инструментов и материалов (всего 43 картинки) Детям предлагается выбрать инструменты и материалы, необходимые для изготовления монограммы в технике вырезания по рисунку и объяснить назначение этих предметов. Задание может использоваться по всем темам программы по гильошированию.

3. Проблемное задание «Найди монограмму» (приложение №3)

Задание: среди множества монограмм найти монограмму автора метода гильоширования (начальные буквы имени, отчества и фамилии – Зинаида Петровна Котенкова).

Приложение №1

П

Из букв расположенных в круге, составить три приема, используемых при изготовлении салфетки с монограммой (подставляя буквы по цвету).

2)

Ж

Приложение №2

Приложение № 3

Задание: среди множества монограмм найти монограмму автора метода гильоширования (начальные буквы имени, отчества и фамилии).

Зинаида Петровна Котенкова