Материалы для упражнений по грамматике и правописанию

Предлагаем также упражнения, способствующие закреплению пунктуационных навыков по предложенной теме. Методика работы проста, но эффективна особенно при подготовке учащихся к ЕГЭ, при повторении изученных правил по пунктуации. Детям предлагается материал для постановки знаков препинания, затем им предлагается проверить себя по тексту, в котором все знаки уже проставлены и имеют объяснения. Те знаки, которые были пропущены, в проверочном тексте пронумерованы. Сравнение с проверочным текстом даёт возможность обнаружить допущенные ошибки. Прежде чем их исправить, следует внимательно прочесть текст пояснения, помещённый в справке. Систематическое выполнение упражнений подобного характера способствует формированию пунктуационных навыков, а проверка по справке обеспечивает сознательный контроль в процессе их формирования.

Проверочный текст.

1. День выдался чудесный: (1) я думаю, (2) кроме России, (3) в сентябре нигде подобных дней не бывает.2. Пёстрые утки , белые и серые гуси плавали отдельными станицами по светлой воде пруда: (5 ) он никогда не зацветал благодаря обильным ключам, бившим со дна крутого и каменистого оврага. 3. Внизу было хорошо, (7 ) но наверху ещё лучше: (8) меня особенно поразили чистота и глубина неба, (9) сияющая прозрачность воздуха. 4. Ночь светлая, (10) месяц серебром всю степь залил, (11) и далеко всё видно. Вдруг вижу: (12) от табора спешно Рада идёт.