Урок и презентация по литературе "Мотивы одиночества в лирике Лермонтова. Стихотворение "Парус" 6 класс

1. 

ФИО (полностью)

 Шершнёва Елена Михайловна

2.

Место работы

 МБОУ «Каськовская основная общеобразовательная школа»

3. 

Должность

 учитель русского языка и литературы

4.

Предмет

 литература

5.

Класс

 6

6.

Тема и номер урока в теме

 Мотивы одиночества в поэзии М.Ю. Лермонтова. Стихотворение «Парус». № 19

7. 

Базовый учебник

 Литература 6 класс: учеб. для общеобр. учрежд. В 2-х ч. Ч.1. /авт.-сост. В.П. Полухина и др. /; под ред. В.Я. Коровиной.– 16-е изд.- М.: Просвещение, 2009.

№ 1

Организационный момент.

  Здравствуйте, ребята.

Садитесь.

Сегодня на уроке мы познакомимся с жизнью и творчеством великого русского поэта М.Ю. Лермонтова и его стихотворением «Парус». Будем формировать умение анализировать лирическое произведение, выясним, что такое антитеза. Демонстрирует материалы презентации слайд 1 – 3

 3 мин.

№ 2

 Объяснение нового материала

Беседа с учащимися

Сейчас мы совершим заочное путешествие «М.Ю. Лермонтов - великий русский поэт». Вы узнаете много интересного и трогательного из биографии поэта. Будьте внимательны.

Учитель представляет видеоролик с фотографиями семьи Лермонтова, картинами поэта.

- Ребята, что из увиденного вам запомнилось, может быть, удивило?

 Учащиеся зрительно воспринимают новые для них сведения о Лермонтове.

Дети рассказывают о своих впечатлениях от увиденного.

7 мин.

Индивидуальная форма работы

Открывает слайд 4-5 презентации.

Слово о Лермонтове: По силе восприятия действительности, силе чувств, силе энергии и языковой выразительности, по смелости мысли поэзия Лермонтова не имеет ничего подобного в русской литературе. Жизнь поэта была короткой и трагичной, но наполненной творчеством.

Послушайте, пожалуйста, рассказ о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова, подготовленный Яной.

Учащиеся слушают сообщение одноклассника.

5 мин.

Беседа с учащимися

- Что вас больше всего затронуло в услышанном?

Предположительные ответы:

- детство без матери, разлука с отцом, высокий уровень образования, Кавказ…

3мин.

Актуализация знаний

Демонстрирует слайды 6-7

Да, ребята. Поэт был высокообразован, кроме поэтического таланта, был одарен и удивительной музыкальностью: хорошо играл, сочинял музыку, пел арии из оперетт. Слыл шахматистом и математиком, владел шестью иностранными языками. Лермонтов мог бы стать настоящим художником (оставил много полотен). Но все отдал литературе. Достаточно сказать, что поэмы "Черкесы" и "Кавказский пленник" он написал, когда ему было тринадцать с половиной лет.

Зрительное восприятие темы

3 мин.

Чтение и анализ стихотворения

Индивидуальная работа

И теперь мы познакомимся с одним из стихотворений Лермонтова «Парус»

Слайд № 8:

- Знаменитый «Парус» - создание семнадцатилетнего поэта.

Образы бури, моря и паруса характерны для ранней лирики Лермонтова, где свобода поэтически связывается с одиночеством, мятежными стихиями.

Слайд 9-10:

- Какова история стихотворения «Парус»?

Подготовленный ученик читает стихотворение «Парус»

Рассказ ученика об истории написания стихотворения.

-Стихотворение «Парус» было написано М. Лермонтовым в 1832 г. Вынужденный оставить Москву и университет, Лермонтов уезжает в Петербург. Оставлено всё, что любил поэт. Спокойной и безмятежной жизни не предвиделось. И однажды, бродя по берегу Финского залива, он пишет это стихотворение, о чем свидетельствует М. Лопухина, в письме к которой Лермонтов послал первый вариант стихотворения. Быть может, грустное восприятие паруса, переходящее в глубокое философское раздумье, и сам образ были навеяны стихами А. Бестужева-Марлинского «Андрей, князь Переяславский»:

Белеет парус одинокой,
Как лебединое крыло,
И грустен путник ясноокой;

У ног колчан, в руке весло.

21 мин.

- Каким настроением проникнуто стихотворение?

- Какое слово определяет это настроение?

- Эпитет «одинокий» стоит на необычном месте, выделяется в поэтической строке, на него падает смысловое ударение. Это слово и задаёт настрой всему стихотворению. Необычный порядок слов в предложении называется инверсией.

Слайд 11

- Как вы представляете море и то, что услышали в стихотворении?

- Красота моря, его стихийная сила всегда поражает тех, кто его видит. Рядом с морем мелкие проблемы и суетные дела отступают, меркнут.

- Почему парус назван мятежным? Что значит «Мятежный»?

- Действительно, спокойная жизнь не для него. Он жаждет чего-то другого. Не цель конечная ему важна, а движенье, буря, непокой, ощущение жизни.

- В стихотворении чувствуется грусть, тревога, сожаление, неопределённость и надежда.

- слово «одинокий»

- море огромное, берегов не видно, вода синяя или зелёная, волны высокие…

- Он такой маленький, одинокий и мчится по волнам бескрайнего моря. Борется с ним.

-Только ли о парусе говорит Лермонтов?

- Да, поэт пишет и о человеке - гордом, одиноком, мятежном, о таком человеке, каким был сам Лермонтов.

- Какие художественные средства использует в стихотворении Лермонтов?

- Молодцы. Запомнили, что такое инверсия.

Слайд 12.

Посмотрите, пожалуйста, на слайд. Кроме указанных вами выразительных средств Лермонтов использует в стихотворении антитезу (открывается гиперссылка)

- Прослушайте ещё раз стихотворение.

Слайд 13

Какие мысли и чувства владеют вами сейчас?

-

Закончить урок я хочу строками библиографа о стихотворении «Парус»: слайд 14

 - Наверное, он пишет и о человеке.

-  Эпитеты: одинокий, мятежный, в далёкой, в родном, золотом;

Инверсия: парус одинокий;

Олицетворение: парус ищет, кинул, просит; играют волны, ветер свищет;

- Чувство грусти, одиночества и одновременно надежды на то, что впереди будет всё хорошо.

- Неизвестности.

 3.

- А теперь запишите домашнее задание – слайд 15

- Спасибо за работу на уроке.

… сына были похожи на папу.

:

самопроверка

№

Название ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР, ссылка на Интернет-ресурс

(если использовался)

 1.

 электронный

 Презентация

видеоролик

2.

медиаресурс

Фотографии,

текстовый документ

http://www.bigring.ru/?trID=1162 Тарханы

http://forum.exler.ru/arc/uploads/77/post-1233593976.jpg Лермонтову 4-6 лет

http://lermontov.niv.ru/images/pictures/picture_22.jpg перестрелка в Дагестане

http://www.pergam-club.ru/book/1638 Нападение.

hhtp://www.liveinternet.ru/users/dalgren/post188789785/ картины

http://www.museum.ru/rme/pic/ler_picb.jpg крестовая гора

http://www.liveinternet.ru/users/3596969/post137430966/ биография