Урок русского языка "Изучение наклонений глагола"; 5 класс

поздравляли- пр. в. поздравляем- н.в. будем поздравлять - б. в.

поздравляйте

поздравили бы

-Что обозначают глаголы1-го столбика? (действие происходило, происходит, будет происходить )

-Это реальные действия или желаемые? (реальные)

-У всех ли глаголов можно определить время?

-Почему глаголы записаны в 3 столбика?

-Как вы думаете одинаковое или разное отношение действия к действительности у глаголов 1,2,3 столбиков ?

Этап целеполагания

Тема сегодняшнего урока: «Изучение наклонений глагола»

-Какова, по-вашему, цель урока?

(Учащиеся укажут на необходимость более подробного знакомства с

наклонениями глаголов).

Этап планирования

-Что нам необходимо сделать для достижения поставленной цели?

-Узнать  о наклонениях глагола;

-Научиться  различать наклонения глагола.

-Вернёмся к глаголам, записанным в 3столбика.

Этап осмысления новых сведений

Заглянем в учебник на с.204-205 и прочитаем об этом:

Слайд 5

Глагол выражает отношение действия к действительности с помощью наклонений:

изъявительного, повелительного, сослагательного (условного)

Слайд 6

-От какого слова образовалось слово изъявительное? (Наяву, явь) .

-Что означает слово «наяву»? ( в действительности , а не во сне)

-От какого слова образовалось слово повелительное? (повелевать)

-Каким синонимом можно заменить?( Приказывать)

- Что обозначают глагол 2 ст.? (действие просят или приказывают выполнить)

- Что обозначает глагол 3 ст.? (действие возможно при каком-либо условии)

Слайд 7

-Какое из 3-х наклонений нужно подписать в каждом из трёх столбиков? Почему?

Слайд 8

-Какой вывод можно сделать?

Этап закрепления новых сведений и отработки способов действия

Слайд 9

1.Определите наклонение глаголов из следующих предложений:

1.Поговори со мною, мама.

2.Мама спит. Она устала.

3.Мама сразу бы сказала: «Молодчина ты, сынок».

4. В какую бы даль ни звала нас дорога 
Нас всех провожают красивые мамы. 
5.Не обижайте любимых упрёками.

Слайд 10

2.Работа в группах:

Задание: в тексте найдите глаголы:

1 группа -изъявительного наклонения

И не всегда ты видишь маму

В ее заботах трудовых.

Не шлешь ты с нею телеграммы,

Не лечишь вместе с ней больных.

Не мчишься с ней на паровозе,

Ее не видишь у станка,

И славных дел ее в колхозе

Не разделяешь ты пока,

Но если мама иногда

Придет усталая с работы,

Согрей ее своей заботой,

Во всем ей помоги тогда!

2 группа - глаголы сослагательного наклонения

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой,

А по маминой подушке

Луч крадётся золотой.

И сказала я лучу:

– Я тоже двигаться хочу.

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать.

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать…

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

«Ничего, – шепнул он будто, –

Посидим и в тишине!»

3 группа- глаголы повелительного наклонения

Вы, ребята, к нам не лезьте.

Я стираю с мамой вместе.

Чтобы платье чище было,

И платок белее был,

Трy я, не жалея мыла,

Трy я, не жалея сил.

Стала чистенькой панама.

«Нy-ка, мама, посмотри!»

Улыбается мне мама:

«Сильно, доченька, не три.

Я боюсь, что после стирки

Мне придется штопать дырки.»

Слайд 11, 12, 13

Проверка

Этап результативности и рефлексии

Слайд 14-18

Тест 

1. Глагол, который выражает просьбу или приказ :

а) изъявительного наклонения

б) условного наклонения

в) повелительного наклонения

2. К какому наклонению относятся глаголы, которые изменяются по временам?

а)  к сослагательному (условному)      

б) к изъявительному в) к повелительному

3. Укажите наклонение глагола, который обозначает действие возможное при каком- либо условии:

а)   изъявительное б) повелительное     в) сослагательное (условное)

4. Укажите глагол изъявительного наклонения:

А) сходи

б) искал

в) пришёл бы

5. Укажите глагол повелительного наклонения:

а) написал бы

б) изучаете

в) изучай

Слайд 19

Проверка:

1.А 2. Б 3. В 4. Б 5.В

- Подсчитайте количество баллов. И поставьте себе за урок оценку.

Если  у вас 5 правильных ответов :

5 баллов – оценка 5

4 балла – оценка 4

3 балла – оценка 3

Итог

- С какими наклонениями глагола вы познакомились сегодня?

- Что обозначают глаголы в изъявительном наклонении?

- Как изменяются глаголы в изъявительном наклонении?

- Что обозначают глаголы в повелительном наклонении?

- Что обозначают глаголы в сослагательном наклонении?

Слайд 20

Рефлексия

-Определите свой уровень усвоения материала :

1-й уровень- понял, излагаю теорию, но не могу применить на практике

2-й уровень- понял, излагаю теорию, могу применить на практике по образцу

3-й уровень- понял, излагаю теорию, могу применить на практике, преобразуя знания и способы действия

Слайд 21

Домашнее задание:

Составить и записать поздравление своей маме или бабушке, используя глаголы разных наклонений.

Выучить правило о наклонениях глагола в учебнике с.204-205

9