Авторская логопедическая книжка для дошкольников "Мои веселые друзья"

Авторская логопедическая книжка

«Мои веселые друзья»

Автор:

учитель-логопед

Куляк Светлана Анатольевна

высшая квалификационная категория

МБДОУ №277 г.Красноярск

Цель: автоматизация звука в слогах, словах, словосочетаниях.

5 съемных страниц с разными игровыми персонажами и заданиями.

Предназначена для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми.

Цель: автоматизация звука в слогах, словах, словосочетаниях.

Задачи:

-закреплять автоматизируемый звук в слогах, словах, словосочетаниях;

-упражнять в согласовании числительных с существительными;

-развивать силу голоса;

-координировать движение руки с произношением слогов...;

-закреплять названия цветов, знания цифр, навык порядкового и количественного счета;

-повышать эмоциональную заинтересованность ребенка к коррекционным занятиям .

Игровые задания.

Игровой персонаж-девочка Считалочка.

Предложить ребенку поиграть со словом…:

-выбрать цифру, с закрытыми глазами и узнать ее на ощупь.

-отсчитать на счетах столько бусинок, сколько показывает цифра, одновременно проговаривая нужное слово… (использование различных просодических компонентов)

Цель: автоматизация звука в изолированном звучании и в слогах.

Задачи:

-учить правильно произносить изолированный звук, слог;

-совершенствовать мелкую моторику рук;

-повышать эмоциональную заинтересованность ребенка к коррекционным занятиям.

Игровое задание.

Игровой персонаж-Слоненок на арене цирка.

Предложить ребенку помочь слоненку выполнить цирковой трюк-прокатиться на разных предметах, при этом проговаривая «волшебный» автоматизируемый звук, слог.

Цель: автоматизация звука в изолированном звучании и в слогах.

Задачи:

-учить правильно произносить изолированный звук, слог;

-развивать мелкую моторику рук;

-повышать эмоциональную заинтересованность ребенка к коррекционным занятиям.

Вспомогательный материал:

Аудиоматериалы - мелодии детских песен.

Игровое задание.

Игровой персонаж - Мишка скейтер.

Предложить ребенку помочь мишке навести порядок в скейт-парке, убрав все лишнее под листики. Затем прокатиться вместе с мишкой, напевая его любимую песенку (изучаемый звук, слог под ритмы любой детской песенки),при этом нужно прокатывать бусинку под дорожкой .

Цель: автоматизация звука в слогах, словах, словосочетаниях, предложении.

Задачи:

-учить правильно произносить автоматизируемый звук в слогах, словах…;

-развивать оптико-пространственное восприятие и зрительное внимание;

-повышать эмоциональную заинтересованность ребенка к коррекционным занятиям.

Вспомогательный материал: предметные картинки на разные звуки.

Игровые задания.

Игровой персонаж - Котенок Игрулька.

Предложить ребенку поиграть с котенком на цветочной поляне:

-«Путаница» - с каким цветком соединена картинка..

-«Бабочки-картинки» - Игрулька сорвал красный цветок. Найди, какая бабочка-картинка сидит на нем?

-Какой картинки не стало?

- Выбери картинку, составь предложение с данным словом.

Цель: : автоматизация звука в словах, словосочетаниях, предложении.

Задачи:

- учить правильно произносить автоматизируемый звук в словах…;

-учить принципу слогослияния;

-развивать мелкую моторику рук.

В спомогательный материал: предметные картинки на разные звуки. Буквы русского алфавита.

Игровые задания.

Игровой персонаж - Солнышко и солнечные зайчики.

Предложить ребенку запустить по солнечным лучам солнечных зайчиков:

-передвинуть бусинку только к той картинки, в названии которой слышится отрабатываемый звук.

-прочитать слог, передвигая бусинку.